La plus-value des technologies numériques pour les élèves dyslexiques
- vendredi, 05 mai 2017
- Analyses

Par Bacquelé Vanessa, Docteure en sciences de l’éducation, ATER à l’Université Lumière Lyon2 : Le recours aux technologies numériques par les élèves dyslexiques ouvre de nouvelles voies d’accessibilité au langage écrit en leur facilitant l’accès au texte et en assurant des étayages lors du passage à l’écrit.
En savoir plus...Antidote un correcteur et des dictionnaires « pédagogiques »
- mardi, 18 avril 2017
- Outils

Le logiciel de correction et d’aide à la rédaction Antidote est réputé dans les milieux professionnels. Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a récemment attribué à sa version pour le français la marque dite « Reconnu d’intérêt pédagogique ».
En savoir plus...Véronique Favre : L'art en confettis...
- mardi, 04 avril 2017
- Pédagogie

C'est quoi un confetti numérique ?
Une ressource, une parole, une création...des perles qu'on crée, qu'on échange, qu'on polie, qu'on découpe, qu'on transforme, qu'on utilise, qu'on jette sur le web...Plein d'idées ! En voilà : http://carnavalnumerique.fr/confettis/
En savoir plus...Suivi des prises de paroles négociées et des compétences avec un tableur
- jeudi, 23 février 2017
- Pédagogie

Un billet précédent a expliqué comment utiliser un tableur pour suivre des activités de prises de paroles négociées en groupes. Le but est ici d’inciter les élèves à élaborer collaborativement des réponses, et à prendre davantage la parole.
En savoir plus..."Arthur's Road Trip", un journal de bord en anglais créé par des élèves de Première
- lundi, 12 décembre 2016
- Pratiques

Vanessa Deglaire, professeur de lettres et d'anglais au lycée professionnel Donation de Rothschild à Saint-Maximin (académie d'Amiens), qui a décidé d'utiliser une palette d'outils numériques pour que ses élèves puissent écrire"Arthur's Road Trip", un road trip imaginaire. Témoignage.
Article initialement publié sur Osons Innover.
En savoir plus...Habiter la langue...
- dimanche, 11 décembre 2016
- Chronique

La langue est une clé sociale. Ne pas la posséder, ou la maîtriser insuffisamment handicape lourdement le locuteur. Le problème aujourd’hui est que de nombreux jeunes, issus en particulier des immigrations, ne maîtrisent ni la langue maternelle de leurs parents, ni le français.
En savoir plus...Concours des 10 mots, 11ème édition !
- mardi, 15 novembre 2016
- Agenda

Réseau Canopé accompagne l’opération « Dis-moi dix mots » en proposant aux enseignants de faire participer leurs classes à la 11e édition du Concours autour du thème « Dis-moi dix mots sur la Toile ».
La démarche pédagogique de la Banque de ressources éducatives Anglais Cycle 3
- jeudi, 10 novembre 2016
- Dispositifs

La Banque de ressources numériques éducatives mise en place par le ministère de l’Éducation nationale dans le cadre du Plan numérique a ouvert à la rentrée. Les ressources sont gratuitement mises à disposition pendant trois ans, pour tous les enseignants, dans toutes les écoles et collèges. En anglais, pour le cycle 3, ce sont les ressources I love English school numérique produites par Bayard, avec ses partenaires Tralalère et Educlever, qui ont été choisies.
En savoir plus...S'INFORMER
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