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Frackowiak Pierre

Frackowiak Pierre

Inspecteur honoraire de l’Education nationale. Vice-président de la Ligue de l’Enseignement 62. Co-auteur avec Philippe Meirieu de "L’éducation peut-elle être encore au cœur d’un projet de société ?". Editions de l’Aube. 2008. Réédition en format de poche, 2009. Auteur de "Pour une école du futur. Du neuf et du courage." Préface de Philippe Meirieu. La Chronique Sociale. 2009. Auteur de "La place de l’élève à l’école". La Chronique Sociale. Lyon. Auteur de tribunes, analyses, sur les sites educavox, meirieu.com. Prochainement, une BD avec les dessins de J.Risso :"L"école, en rire, en pleurer, en rêver". Préface de A. Giordan. Postface de Ph. Meirieu. Chronique Sociale. 2012.

Graines d’espoir et urgences

dimanche, 25 novembre 2012
Débats
Graines d’espoir et urgences
La concertation nationale pour la refondation de l’Ecole a été généralement perçue comme une réussite, malgré ses faiblesses et sa tendance au scolaro-centrisme, et le rapport remis au premier ministre comme une bonne base de réflexion.
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Des heures et des programmes

mardi, 27 novembre 2012
Débats
Des heures et des programmes
C’est une histoire aussi vieille que la vieille école : aucun enseignant ne parvient jamais à finir son programme. Et quand, miraculeusement, il y parvient, ce n’est que pour un tiers des élèves d’une classe, et encore ! Qui n’a pas entendu les plaintes sur la lourdeur des programmes ? On n’a pourtant pas cessé de les alourdir sous l’influence des lobbies disciplinaires du sommet de leur tour.
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Un étrange silence

samedi, 01 décembre 2012
Débats
Un étrange silence
Annonce de la priorité donnée à la jeunesse pour le nouveau quinquennat présidentiel, annonce de la refondation de l’Ecole, lancement de la concertation pour la refondation, rapport de la concertation, négociations avec les syndicats, annonce d’une nouvelle loi d’orientation pour l’école, annonce d’une réforme de la formation des enseignants…
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Des enseignants anesthésiés ?

lundi, 03 décembre 2012
Fait marquant
Des enseignants anesthésiés ?
Alors que les innovants et les progressistes se battent, seuls ou avec les mouvements pédagogiques (CRAP, ICEM Freinet, GFEN, AGEEM, AFL, pédagogie institutionnelle, OCCE), souvent contre leurs hiérarchies, pour transformer l’école et l’inscrire dans son temps ...
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Les jeunes enseignants et l’innovation.

lundi, 04 novembre 2013
Fait marquant
Les jeunes enseignants et l’innovation.
Nos amis d’Education et Devenir publient un entretien fort intéressant avec Françoise Cros : « Les jeunes enseignants ne sont pas forcément les plus innovants : http://ow.ly/2BeE0y ». La question est importante au moment où les débats sur la refondation de l’école s’exacerbent pour des raisons diverses, louables ou choquantes.
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