Miller Audrey
Médias, images et TIC en Suisse romande ....
- lundi, 05 octobre 2015
- Dispositifs
Médias, images et TIC en Suisse romande : un aperçu du domaine MITIC - Le domaine MITIC, pour Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication, est le volet du Plan d’étude romand (PER), en Suisse, qui comprend la compétence transversale TIC. On vous le présente aujourd’hui.
Initialement publié sur l'Ecole Branchée
En savoir plus...Pensée et numérique : quels rapports?
- mardi, 12 mai 2015
- Reportages
Article publié sur le site : Ecole branchée - Auteur : Audrey Miller
Au dernier Sommet de l’iPad et du numérique en éducation, tenu à Montréal les 30 avril et 1er mai dernier, M. François Guité a prononcé une intéressante conférence sur le thème « Pensée et numérique : quels rapports? ». Voir quelques notes pour ceux qui n’y étaient pas et beaucoup de matière à réfléchir…
Sociétés et territoires : un manuel numérique libre pour l’enseignement de l’univers social au primaire
- mardi, 24 février 2015
- Brèves
En constante recherche d’innovation, le Service national du RÉCIT de l’univers social reste à l’affût constant des possibilités nouvelles qu’apportent les TIC dans la transformation de l’enseignement et de l’apprentissage. Son « manuel numérique », Société et Territoires, pour le primaire le démontre bien.
En savoir plus...Des jeunes du Québec et de la Belgique débattent sur le numérique en éducation
- mardi, 24 février 2015
- Pédagogie
Dans le cadre du Rendez-vous des écoles francophones en réseau (REFER), qui aura lieu les 19 et 20 mars prochains, deux classes se sont jumelées afin de débattre virtuellement de 4 affirmations liées au numérique dans leur vie, inspirées de l’œuvre Petite Poucette, du philosophe Michel Serres.
En savoir plus...Des ressources pour la Journée mondiale pour un Internet plus sûr
- jeudi, 08 janvier 2015
- Actualité
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A Marcel qui fut tant de fois à l’origine d’un… En savoir plus... -
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Par Cécile Goï , Professeure des universités émérite, Université de… En savoir plus... -