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Arts visuels numériques

mardi, 26 mars 2013
Pédagogie
Arts visuels numériques
Art visuel numérique ou comment appréhender les techniques utilisées par les peintres et ainsi mieux se les approprier, voici le sujet du jour.
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Comment réinvestir les élèves dans leurs apprentissages ?

vendredi, 22 mars 2013
Pédagogie
Comment réinvestir les élèves dans leurs apprentissages ?
Essai de mise en place de la classe inversée et de l’évaluation choisie en collège.
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De la transmission à l’augmentation des savoirs ?

jeudi, 21 mars 2013
Débats
De la transmission à l’augmentation des savoirs ?
Il n’est pas besoin d’être grand devin pour imaginer que la posture de l’enseignant est en train de changer. Radicalement. En savoir plus...

Corrections numériques, formatives et “conversationnelles » des travaux d’élèves

mercredi, 20 mars 2013
Dispositifs
Corrections numériques, formatives et “conversationnelles » des travaux d’élèves
Profitant d’une rencontre au CNAM à Paris, Christophe Batier m’a invité à l’une de ses fameuses causeries technopédagogiques. En savoir plus...

Les coulisses de l’écriture collaborative

dimanche, 03 mars 2013
Pédagogie
Les coulisses de l’écriture collaborative
Réécrire un conte au CP
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Twitter, un outil éducatif dans le cadre scolaire

samedi, 02 mars 2013
Technologies
Twitter, un outil éducatif dans le cadre scolaire
Enquête En savoir plus...

Enfants et écrans : psychologie et cognition (Par H.Guillaud InternetActu)

mardi, 29 janvier 2013
Débats
Enfants et écrans : psychologie et cognition (Par H.Guillaud InternetActu)
Crédit photo : An@é
Par Hubert Guillaud le 29/01/13 sur InternetActu
L’Académie des sciences vient de publier un rapport (.pdf) sur la relation des enfants aux écrans (disponible également sous la forme de livre aux éditions Le Pommier), 
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Écriture collaborative du conte Le Petit Chaperon Rouge

lundi, 28 janvier 2013
Pédagogie
Écriture collaborative du conte Le Petit Chaperon Rouge
Le point de départ
Depuis cette semaine a lieu un projet d’écriture qui rassemble 10 classes francophones du primaire. Il s’agit de l’écriture collaborative du conte Le Petit Chaperon Rouge. Cette idée est venue dès la sortie d’un Doodle du moteur de recherche Google, le 20 décembre dernier, pour commémorer le 200e anniversaire de la sortie des "Contes de l’enfance et du foyer" des frères Grimm, dont le célèbre conte du Petit Chaperon Rouge fait partie.
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