Enseignement et Scratch, passons à la pédagogie ! (ou pas...)
- jeudi, 10 avril 2014
- Reportages
J’intervenais le jeudi 20 mars au CRDP de Lille dans le cadre de la journée académique de l’innovation consacrée plus particulièrement au jeu dans l’apprentissage.
Pour ma part, il s’agissait de présenter au sein de deux ateliers auprès d’enseignants les possibilités offertes par Scratch.
En savoir plus...
Déborah Elalouf : « Apprendre à ‘faire’ le numérique »
- dimanche, 23 mars 2014
- Débats
Article initialement publié sur Parents 3.0
Ah, le code… Faut-il ou non enseigner le code aux enfants ? Qui doit s’en charger ? Comment faire ? Face à ce vaste débat, qui soulève de nombreuses questions et oppose de nombreux points de vue, il nous a semblé intéressant d’avoir la vision de Deborah Elalouf.
En savoir plus...
Le code et la pensée algorithmique, solfège du XXIe siècle ?
- jeudi, 20 mars 2014
- Interviews
Une interview d’Antoine CHOTARD - C’est la question que pose Antoine CHOTARD chargé de la veille numérique à l’AGENCE AQUITAINE COMMUNICATION dans son intervention aux Boussoles du Numérique à Cenon.
En savoir plus...
Développer des animations ou des petits jeux pour le web
- mardi, 11 mars 2014
- Fait marquant
Introduction à HTML5 - Animations et jeux
En savoir plus...
La science informatique a pleinement sa place dans les enseignements ...
- samedi, 08 février 2014
- Débats
... primaire et secondaire
Jacques Baudé
Président d’honneur de l’association
Enseignement Public et Informatique (EPI) [1]
Reportage aux Boussoles du Numérique (1/5)
- lundi, 27 janvier 2014
- Reportages
Jean-François Cauche, d’Upcycle Commons, nous explique son activité et sa participation aux Boussoles du Numérique, La rencontre des acteurs de l’éducation, à Cenon (décembre 2013), colloque organisé par l’An@é.
Pourquoi apprendre à coder ne suffit pas…
- vendredi, 20 décembre 2013
- Débats
Article publié par Divina Frau Meigs sur Médias Matrices
Dans les débats actuels concernant l’introduction de l’informatique, et plus précisément de la programmation, dans l’enseignement scolaire, de nombreux éléments nécessaires à la réussite sont passés sous silence.
En savoir plus...
S'INFORMER
Débats - Les plus lus
-
-
May 03 2024
Par Jean-François Cerisier - Professeur de sciences de l'information et de… En savoir plus... -
-
-
May 10 2024
A la mi-mars 2024, divers textes réglementaires ont été publiés,… En savoir plus... -
-
-
Aug 11 2024
En France, on utilise fréquemment l’expression « système dual » pour qualifier… En savoir plus... -
-
-
Jul 10 2024
Initiatives diplomatiques (Ukraine, Palestine), multilatéralisme assumé, coopérations économiques internationales à… En savoir plus... -
-
-
May 13 2024
Par Anne Cordier sur TheConversation : Fin avril 2024, la… En savoir plus... -
-
-
Apr 28 2024
Par Hélène Azevedo, Cofondatrice de ModCo #EdTech Offrir à tous… En savoir plus... -
-
-
Sep 12 2024
Par Jean-François Cerisier sur The conversation : La « commission d’experts… En savoir plus... -
-
-
May 27 2024
Roger-François Gauthier et Jean-Pierre Véran viennent de publier un petit… En savoir plus... -
-
-
Jul 09 2024
Le Palais des Beaux-Arts de Lille propose actuellement une exposition… En savoir plus... -
-
-
May 23 2024
Les minéraux critiques sont essentiels pour le développement des énergies… En savoir plus... -
-
-
Aug 16 2024
D’après le rapport «World Population Prospects 2024» publié par l’ONU… En savoir plus... -
-
-
Sep 06 2024
Bien qu’elle soit appliquée dans de très nombreux secteurs, l’intelligence… En savoir plus... -
-
-
Sep 19 2024
Par Cécile Goï , Professeure des universités émérite, Université de… En savoir plus... -
-
-
Oct 01 2024
A Marcel qui fut tant de fois à l’origine d’un… En savoir plus... -