Avec des pratiques pédagogiques toujours plus connectées, que fait-on des données personnelles des acteurs ? C’est la question qui était posée par l'An@é à un panel d’intervenants très impliqués, le 16 novembre dans le cadre du Salon Educatec Educatice. Le sujet est d’une brûlante actualité. En effet, dans les entreprises et les administrations, à l’école, dans la recherche comme dans les médias et la société, la capacité de produire, comprendre et utiliser des données numériques devient une compétence essentielle.

Visiblement choqué par les résultats de l’enquête PIRLS[1], le ministre de l’Education nationale, Jean-Michel Blanquer, rencontrait la presse le 5 décembre pour prendre acte d’une situation alarmante qui confirme les résultats précédents de l’enquête PISA.

Comment relever les défis pour construire des territoires « intelligents » ?

Le Club Collectivités territoriales de la Mission Ecoter organisait un colloque le 22 novembre 2017 au Palais de la Médiathèque de Puteaux animé par Patrick BELLIN, Conseiller technique de la Mission Ecoter.

Tablettes, Smartphones, robots, drones, montres connectées, lunettes de réalité augmentée, cartes programmables … : les objets connectés étaient invités en masse à cette table ronde organisée par la Direction du Numérique pour l’Education pour ce salon Educatec-Educatice le 17 novembre.

« Nous devons accompagner nos enfants dans le nouveau monde numérique qui est le leur, le nôtre. »

Ghislaine de Chambine, Directrice du Salon Educatec-Educatice répond aux questions de Michel Pérez, président de l’An@é pour présenter un large panorama des ambitions qu’elle a assignées au Salon 2017 pour sa 22^ème édition.