L’enfer numérique : Voyage au bout d’un like
- mardi, 24 août 2021
- Fait marquant
Trois ans après La Guerre des métaux rares – un succès mondial traduit en dix langues, Guillaume Pitron signe une nouvelle enquête haletante dans les coulisses du numérique. Il répond à bon nombre de questions que les utilisateurs d’objets connectés ne se posent pas et qui sont pourtant essentielles : Quelles sont les conséquences physiques de la dématérialisation ? Comment les données impalpables pèsent-elles sur l’environnement ? Quel est le bilan carbone du numérique ? Ce thriller journalistique révèle que le virtuel a non seulement un coût, mais aussi un poids écologique et une matérialité. Sortie : 15 septembre 2021
En savoir plus..." Le fleuve qui voulait écrire. Les auditions du Parlement de Loire "
- mercredi, 18 août 2021
- Fait marquant
Le fleuve qui voulait écrire Les auditions du Parlement de Loire – Mise en récit Camille de Toledo – Voici un ouvrage historique. Pour la première fois en Europe, un fleuve a la possibilité de s’exprimer et de défendre ses intérêts à travers un système de représentation inter espèces. Le fleuve qui voulait écrire déploie un récit : celui d’un soulèvement légal terrestre où une commission constituante se voit confier la charge d’accueillir les éléments de la nature (fleuves, lacs, rivières, forêts, vallées, océans...) dans nos enceintes de décision politique.
En savoir plus...Développer la pratique de l'enseignement de l'oral, au collège et au lycée, dans toutes les matières.
- vendredi, 30 juillet 2021
- Didactique
Enseigner l'oral est un guide complet pour développer la pratique de l'enseignement de l'oral, auprès des élèves, au collège et au lycée, dans toutes les matières. Il propose notamment des apports théoriques, des témoignages audio/vidéo et 15 activités détaillées de mise en œuvre pédagogique.
À paraître pour la rentrée 2021, il est disponible en pré-commande.
En savoir plus..."Du fond de la classe au devant de la scène" d'Aline Peugeot, un livre inspirant
- mardi, 06 juillet 2021
- Didactique
Qu'est-ce qu'un "cancre" ? En quoi est-il différent de la masse ? Et ceci est-il vraiment négatif ?
Désignée "cancre" durant toute sa scolarité, Aline Peugeot a su découvrir ses compétences et dépasser les limites d'un déterminisme social qui mise ostensiblement sur la valeur des diplômes et reconnaît avec réserve l'ascension des autodidactes. Dans son nouveau livre "Du fond de la classe au devant de la scène - L'accomplissement d'un cancre", elle expose les limites d'un système scolaire classique dont les notes ou appréciations réduisent les potentiels ou brident les vocations.
En savoir plus...Génération surdiplômée
- mercredi, 14 avril 2021
- Fait marquant
Ce livre propose de s’intéresser aux 20%, cette partie de la société française qui se caractérise moins par des revenus élevés que par son niveau d’éducation et qui diffuse sur l’ensemble de la société ses normes culturelles.
En savoir plus...Humanités numériques - Regards épistémologiques et critiques
- jeudi, 25 mars 2021
- Recherche
Les humanités numériques relèvent du tissage des idées de technique, d’information, de social et d’engagement humain dans la réorganisation généralisée d’une culture. Elles représentent un mouvement épistémologique, culturel et informationnel majeur. Associées aux dispositifs numériques qui redéfinissent notre environnement et nos modes de connaissance, les humanités numériques constituent un ensemble de pratiques (englobant celles des humanités) et d’interrogations à explorer.
En savoir plus...L’autoévaluation des établissements scolaires - Un exemple de mise en œuvre de Ahmed El Bahr
- samedi, 27 février 2021
- Pratiques
Un espace de débat et de réflexion sur le vaste chantier de l’autoévaluation ! La démarche d'autoévaluation permet aux établissements scolaires d'avoir davantage d'aisance dans l'élaboration de leur projet pédagogique, en appui d'une autonomie assumée et éclairée grâce à une évaluation plus régulière.
En savoir plus...Pour comprendre les évolutions contemporaines de l’éducation : « Le bonheur, une révolution pour l’École »
- dimanche, 21 février 2021
- Fait marquant
Jean-Louis Durpaire et Jean-Pierre Véran, nous livrent une étude au long cours de l’évolution et de la transformation attendue et nécessaire de l’École. Publiée chez Berger-Levrault, 2021 (213 pages), l’ouvrage est préfacé par François Durpaire, historien.
En savoir plus...S'INFORMER
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Panorama des pratiques et perspectives, une étude menée par la FNEGE (Fondation Nationale pour la Gestion des Entreprises) : L’année 2023… En savoir plus... -
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