Gérer sa classe et construire un parcours en ligne avec le LMS Apolearn
- dimanche, 02 octobre 2016
- Outils
Apolearn est une platefome d’apprentissage (LMS) qui permet à un enseignant ou à un formateur de créer, gérer une classe et d’intégrer des unités d’apprentissage. Dans la mouvance du Digital Learning, cet outil est adapté aux besoins du formateur qui souhaite mettre en place une classe inversée et un parcours qui combine à la fois le distanciel et le présentiel (Blended Learning).
Et si on utilisait Slack en formation
- lundi, 04 juillet 2016
- Dispositifs
Slack est l’outil de collaboration de la génération Twitter et Facebook, utilisée par d’innombrables équipes de startups ou simplement sur un mode agile. Il permet d’échanger facilement dans une équipe et de combiner de nombreux autres outils du web (des google docs, des hangouts, des outils de gestion de projet comme Trello, …, et tout ce qui concerne le développement en commençant par Github…). C’est le couteau suisse de la communication en équipe, d’autant qu’il est multiplate-forme et ce qui ne gâte rien, il est gratuit pour des usages limités mais largement suffisants dans un cadre éducatif.
En savoir plus...Programme e-Learning du Portail Européen de Données : L’open data, c’est quoi ?
- samedi, 04 juin 2016
- Outils
Il s’agit de données auxquelles tout le monde peut accéder et que tout le monde peut utiliser et partager. On peut accéder aux données car elles sont disponibles en ligne.
On peut utiliser les données car elles sont disponibles sous une forme commune et lisible par des machines.
L’open data doit être sous licence. Cette licence doit en permettre l’usage libre et autoriser les utilisateurs à transformer, combiner et partager ces données, même à des fins commerciales.
En savoir plus...La classe virtuelle un outil pédagogique innovant
- jeudi, 21 avril 2016
- Dispositifs
Le Centre National Formation Professionnelle Territoriale (CNFPT) utilise dans ses dispositifs de formation Adobe Connect. Questions de Jobsféric sur l’intérêt pédagogie de cet outil.
En savoir plus...MOOC : l’hybridation ou la mort ?
- lundi, 11 avril 2016
- Brèves
Par Matthieu Cisel :
"J’aimerais aujourd’hui revenir sur la question de l’hybridation des MOOC, principalement sous l’angle de la politique de formation. On aura beau souligner l’essor des besoins de formation en France et dans la francophonie, les chiffres parlent d’eux-mêmes.
En savoir plus...Mooc, spoc, elearning, foad, social learning : les tendances sur Google
- jeudi, 24 mars 2016
- Brèves
Publié par Marco Bertolini : Les MOOC sont sollicités en France, je crois que ça n’a échappé à personne. Et ailleurs : est-on aussi intéressé par ce thème ? Et qu’en est-il d’autres mots attachés à la formation à distance ? Je me suis servi de Google Trends pour voir quelles étaient les recherches sur les mots : MOOC, SPOC, elearning, foad et social learning. Attention : surprises !
https://format30.com/2016/03/21/mooc-spoc-elearning-foad-social-learning-les-tendances-sur-google/
En savoir plus...Le Mooc de GOBELINS fait son retour !
- lundi, 14 mars 2016
- Agenda
Ils ont été nombreux à la demander : la 2 ème session du Mooc de GOBELINS « Réaliser des vidéos pro avec son smartphone » est programmée du 22 avril au 3 juin 2016!
Les inscriptions sont ouvertes sur la plateforme FUN : www.funmooc.fr/courses/gobelins/83001S02/session02/about
En savoir plus...Transformer le geste, changer de posture par déconstruction
- samedi, 12 mars 2016
- Analyses
Je l’ai souvent écrit ici, j’aime pratiquer la réflexion buissonnière, celle qui consiste à emprunter les petits chemins de traverse de la pensée. Je m’affranchis ainsi de l’obligation d’arpenter les grands boulevards où je me sens contraint et bridé. Je crois avoir appelé, dans d’autres écrits, cette liberté intellectuelle le bricolage, ou bien la ruse lorsque j’étais encore naïvement persuadé que j’avais une once de liberté dans l’expression de la réflexion.
En savoir plus...Bréves
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