Justice et injustices à l’école
- samedi, 05 novembre 2016
- Brèves

Dossier coordonné par Marie-Christine Chycki et Émilie Pradel
En savoir plus...Faire vivre la fraternité à l'école, ressources
- samedi, 05 novembre 2016
- Outils

Réseau Canopé et le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche s'associent au mouvement « Fraternité générale ! » en vous proposant de nouvelles ressources gratuites pour promouvoir la tolérance et la fraternité au sein de votre établissement scolaire.
En savoir plus...Comment faut-il enseigner l’amour de la patrie aux élèves ?
- vendredi, 04 novembre 2016
- Débats

En ces moments d’épreuve que nous traversons, face aux dangers qui nous menacent, la vielle réaction organique de nos institutions s’exprime à nouveau.
Le crédo du patriotisme se déclare et se décrète, se généralise dans les paroles publiques comme une morale incontestable, comme un dogme républicain, comme un fondement éthique sur lequel doivent prendre appui nos actes et nos pensées. La patrie, donc, plutôt que le monde. Le repli sur soi, sur ce qui fait notre « identité » supposément en danger plus que l’ouverture à une altérité menaçante. La fraternité close dans un entre soi plus que le respect de la diversité. Et l’école, en ces temps de crise, est sommée de s’exécuter face à cette marche en avant d’un nationalisme décomplexé.
En savoir plus...Comment fédérer les mondes numériques ?
- mardi, 01 novembre 2016
- Edito

Présidentielle oblige. Nous entrons en zone de turbulence où tout est remis en cause, où chacun propose ses solutions, où les outrances sont souvent de mise. Les idéologies s’affrontent, certains comportements individualistes obscurcissent les débats, relayés par des médias ou les réseaux sociaux.
En savoir plus...Quels espaces éducatifs pour demain ?
- vendredi, 28 octobre 2016
- Fait marquant

Appel à manifestation d’intérêt « co-construction d’espaces innovants pour les écoles, collèges et lycées demain »
Accélérer l’innovation pour expérimenter de nouvelles visions de l’architecture des écoles et établissements scolaires.
Afin d’aborder les défis d’une période marquée par de nécessaires évolutions liées à la transition numérique de l’éducation, aux évolutions démographies et territoriales dans un contexte de plus grande exigence énergétique, le groupe Caisse des Dépôts lance un appel à manifestation d’intérêt visant à faire émerger des propositions innovantes et concrètes sur l’évolutivité et la modularité des espaces scolaires avec un niveau exemplaire de performance environnementale.
En savoir plus...L'école peut-elle apporter un message d'espérance pour demain ??!!.....
- jeudi, 20 octobre 2016
- Débats

Oui, c'est bien une question d'actualité en ce moment où le climat général porte plus à la morosité, à l'angoisse, au repli sur soi, à la haine même parfois plutôt qu'à l'espoir ! Les attentats hier, les conflits internationaux, une violence verbale ou physique dans la société et même au sein des établissements scolaires, un climat politique qui engendre le scepticisme aujourd'hui, plombent un peu le moral de pas mal de monde.
En savoir plus...De la sécurisation des établissements !
- dimanche, 16 octobre 2016
- Débats

Le contexte particulièrement tragique que nous traversons au niveau national affecte nécessairement la situation des établissements scolaires. Les menaces qui pèsent désormais sur chacun de nos espaces publics imposent de nouvelles exigences de sécurité et de vigilance partagée que nul ne peut ignorer. La sécurisation des écoles, collèges et lycées est une priorité nationale.
En savoir plus...Près de 69 millions d’enseignants supplémentaires sont nécessaires pour atteindre les objectifs
- jeudi, 06 octobre 2016
- Brèves

Près de 69 millions d’enseignants supplémentaires sont nécessaires pour atteindre les objectifs de l’Agenda Éducation 2030 — Alors que l’UNESCO célèbre la Journée mondiale des enseignants le 5 octobre, de nouveaux chiffres indiquent que près de 69 millions d’enseignants supplémentaires sont nécessaires pour permettre l’accès à un enseignement primaire et secondaire universel de qualité d’ici 2030, l’échéance fixée pour les Objectifs de développement durable adoptés lors de l’Assemblée générale de l’ONU à la fin de l’année dernière.
En savoir plus...S'INFORMER
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