1^ère édition du « Passerelle Campus Tour » : Du 7 au 27 avril 2016, les 12 écoles membres du Concours Passerelle répondront, en direct de leur campus, aux questions des candidats - Pour la première fois, Passerelle organise, du 7 au 27 avril, le « Passerelle Campus Tour », un tour de France des 12 écoles membres du concours. De 18h à 18h45, les internautes pourront poser toutes leurs questions à un représentant de l'école et à un étudiant. Ce sera également l'occasion, pour le futur étudiant connecté au live, de découvrir l'école, son campus et sa ville, via des vidéos tournées pour l'événement. Une vidéo d'un témoignage étudiant sera également diffusée, dans laquelle ce dernier parlera de l'école et fera découvrir un lieu du campus qu'il affectionne particulièrement.

Pomma d'api Le premier magazine des 3-7 ans fête ses 50 ans ! Je n’étais pas née quand est paru le premier numéro de Pomme d’Api ! En mars 1966, sur la couverture de Pomme d’Api, un frère et sa sœur, David et Marion, accueillent les premiers lecteurs avec les premières fleurs du printemps... Ces lecteurs découvrent alors un journal moderne et visionnaire : un magazine pour les enfants qui ne savent pas lire ! Depuis 50 ans, ce pari audacieux est relevé chaque mois par des équipes de rédaction passionnées, au service et à l’écoute de l’enfant. Mais le secret de la longévité de Pomme d’Api, c’est aussi les parents ! Car Pomme d’Api doit son succès à la magie de la relation entre un enfant et l’adulte qui lui lit une histoire. La voix du papa ou celle de la maman, l’enfant lové contre l’adulte ou assis sur ses genoux… Ce sont ces doux moments de complicité, de tendre relation et d’émotions partagées qui font de Pomme d’Api un magazine profondément lié aux émotions de l’enfance. Anne Ricou,

Se mettre en danger, défier l’interdit, les autres, soi-même, la mort. Aujourd’hui, au plaisir morbide du danger, s’ajoute désormais celui de l‘exhibition. Ainsi, certains jeunes jouent à se faire peur, en se plaçant sur les rails d’un métro ou d’un train et à s’en extirper, au dernier moment, lorsque la rame arrive. Celui qui remonte le dernier sur le quai est le gagnant. Un spectacle qui fait fureur sur les réseaux sociaux !

"Le numérique redéfinit les frontières éducatives, bouscule les territoires et dynamise les relations entre les divers acteurs du monde éducatif. Environnements numériques, objets connectés et dispositifs innovants permettent-ils de créer des passerelles entre les personnes et les organisations, au service des temps d’apprentissage, des acquisitions formelles et informelles" ? Telle était la problématique de la table ronde organisée par l’An@é le 11 mars à Educatice.

L’apprentissage de la citoyenneté est devenu un enjeu-clé dans l’enseignement, de la maternelle au niveau supérieur : droits et devoirs des citoyens, participation active à la vie de la cité, intégration, laïcité, égalité femmes hommes, citoyenneté responsable, liberté d’expression, éducation aux médias et à l’information, lutte contre le racisme.

Dans la cadre de la  mobilisation des acteur-trice-s de l’Education nationale sur la question de l’égalité filles/garçons, l’Onisep poursuit son action en faveur de la mixité des formations et des métiers. A l’occasion de la journée du 8 mars, il met en ligne de nouveaux modules sur www.onisep.fr. Objectifs : sensibiliser les jeunes aux stéréotypes de genre dans le champ de l’orientation scolaire et fournir des outils pédagogiques aux équipes éducatives.

Selon les dernières estimations officielles, chaque année, 150 000 jeunes qui sortent du système éducatif sans diplômes sont en situation d’illettrisme. Ces chiffres sont impressionnants.

Et c’est une des raisons qui motivent le choix de ma recherche et l’intitulé de mon mémoire de DESS Relations interculturelles « De l’illettrisme et de la lutte contre les situations d’illettrisme: proposition d’un nouveau dispositif d’aide à la maîtrise des outils de la culture écrite à l’intention des jeunes adultes » Jean-Paul Chouard

Comment concevoir et mettre en œuvre des outils et approches adaptés pour un apprentissage réussi

L’apprentissage de la citoyenneté est devenu un enjeux-clé dans l’enseignement, dès la maternelle au niveau supérieur : droits et devoirs des citoyens, participation active à la vie de la cité, intégration, laïcité, égalité femmes hommes, citoyenneté responsable, liberté d’expression, éducation aux médias et à l’information, lutte contre le racisme.