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An@é

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L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.
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Nouvelle-Aquitaine : Avis aux lycéens et apprentis : une bonne résolution pour l’année 2024 ? Utiliser la plateforme gratuite d’aide aux devoirs de la Région

Enfin une bonne résolution tenable, un moyen d’améliorer sa moyenne générale et d’apaiser les relations familiales : la Région Nouvelle-Aquitaine met à disposition de tous les lycéens et apprentis un service gratuit de soutien scolaire par téléphone, ouvert du lundi au jeudi[1] de 18 à 21 heures !

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Bordeaux Métropole : les premiers résultats de l’Observatoire métropolitain des inégalités numériques

Le numérique qui s'installe dans tous les fonctionnements de notre vie publique et privée laisse du monde au bord du chemin. Effectuer des démarches est pour certains une vraie galère. « Sur le territoire de la métropole bordelaise, 18 % de la population affirme se sentir exclue par ce phénomène, qui complique leurs activités au quotidien », indique Delphine Jamet, conseillère métropolitaine déléguée au numérique. Les premiers enseignements tirés par l’observatoire mis sur pied par la Métropole de Bordeaux doivent permettre la mise en place de politiques de réduction de la fracture numérique.

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6 associations alertent sur les inégalités sociales et territoriales qui continuent de déterminer le futur des jeunes Français

Près de la moitié des jeunes de familles CSP- sont en risque de décrochage en orientation comme le révèle une étude Viavoice pour l’Afev, Article 1, Chemins d’avenirs, JobIRL, Tenzing et 100.000 Entrepreneurs. Ces jeunes, massivement concentrés dans les quartiers populaires et les territoires ruraux aspirent beaucoup moins à faire des études supérieures et doutent fortement de leur capacité à réussir.

60% des jeunes ruraux issus de familles CSP- ne se sentent pas capables d’obtenir une licence. Ils sont 49% des jeunes urbains de familles CSP-, contre seulement 28% des jeunes urbains de familles CSP+ *

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Sophie Marinopoulos : Ce que les enfants nous enseignent

Dans cet essai novateur, Sophie Marinopoulos s’appuie sur les étapes du développement psychologique de l’enfant pour dessiner les contours d’une nouvelle société. Elle entend démontrer que l’enfance et la terre souffrent des mêmes maux. Loin des discours pessimistes, elle est convaincue que l’éducation qui nourrit l’enfant d’éveil, de temps pour grandir, d’expériences sensibles... a le pouvoir de changer le monde. Son livre est à ce titre un plaidoyer politique qui rappelle que l’individuation est de la responsabilité d’un État de droit.

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Observatoire des inégalités : Doit-on croire au mérite ?

Article publié sur le site de l'Observatoire des inégalités : " Nous avons besoin du concept de mérite pour définir les inégalités « justes ». Une notion à manier avec beaucoup de précautions tant elle est difficile à définir et mesurer." L’analyse de Louis Maurin, directeur de l’Observatoire des inégalités.

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