L’enseignement en ligne modifie t-il les missions de l’Université ?
- mardi, 08 décembre 2015
- Analyses
En ce début du XXIeme siècle, les Nouvelles Techniques de l’Information et de la Communication (NTIC) sont devenues incontournables aussi bien sur le plan économique avec l’explosion du e-commerce que dans la sphère de l’enseignement à distance. Ainsi la cyberformation «Correspond à l’utilisation des technologies de l’information et de la communication pour améliorer et/ou soutenir l’apprentissage dans l’enseignement tertiaire[1]»
Attention: ce texte est écrit depuis Avril 2006 par Michel MOUNARD & Ralphson PIERRE Avril 2006 © Tous droits réservés
En savoir plus...Quels sont les secrets des Moocs qui cartonnent?
- vendredi, 04 décembre 2015
- Brèves
Certains cours en ligne gratuits et ouverts à tous sont plébiscités par des apprenants qui veulent étoffer leurs compétences ou leur culture générale...
Article publié par Delphine Bancaud sur 20minutes.fr : http://www.20minutes.fr/societe/1742539-20151202-secrets-moocs-cartonnent.
En savoir plus...Education aux médias et à l'information à l'ère du numérique (eFAN)
- mardi, 24 novembre 2015
- Outils
France Université numérique : un MOOC sur l'Education aux Médias et à l'Information
L’objectif de ce cours est de faire le point sur les questions d’éducation aux médias et à l’information dans le contexte actuel du déploiement d’Internet et des réseaux sociaux et de l’utilisation généralisée de dispositifs numériques d’accès et de traitement de l’information. Comment décrypter et comprendre les transformations en cours, mettre en place des formations sur ces questions et aider des apprenants à développer des capacités d’action ?
En savoir plus...Distances et présence en formation
- jeudi, 19 novembre 2015
- Analyses
Dans le monde de la formation, on oppose souvent distance et présence. Ces deux termes ne sont pourtant pas antinomiques ? Des chercheurs ont travaillé sur ces sujets, proposés des définitions et modèles intéressants pour préciser ces notions. Ces précisions nous permettrons de voir l’impact que cela peut avoir sur la conception de dispositif de formation.
Article publié sur le site : https://prodageo.wordpress.com/2015/11/18/distances-et-presence-en-formation/ par Jacques Dubois
En savoir plus...Les évolutions des métiers de la formation
- jeudi, 12 novembre 2015
- Analyses
APPRENDRE AUTREMENT est le blog de Denis Cristol, Docteur en sciences de l'éducation, coach et auteur de "Management et communication, qu'il dédie aux approches innovantes de la formation dans les organisations.
Dernière publication : un entretien sous forme de podcast de 50 minutes pour repérer les évolutions des métiers de la formation au regard de l'impact d'internet et de la montée en puissance de la eformation.
Accès au blog : http://4cristol.over-blog.com/2015/11/les-evolutions-des-metiers-de-la-formation.html
En savoir plus...Autonomie de l’apprenant dans une formation
- samedi, 24 octobre 2015
- Didactique
Article publié par Jacques dubois sur le site : https://prodageo.wordpress.com/2015/10/21/autonomie-de-lapprenant-dans-une-formation/.
"Il m’a semblé intéressant de formaliser l’autonomie de l’apprenant par rapport au formateur (j’inclus les enseignants dans ce terme de formateur) en m’appuyant sur les 3 unités du théâtre classique : unité de lieux, unité de temps, unité d’action".
En savoir plus...Le MOOC : entre petite encyclopédie en ligne et manuel pédagogique
- dimanche, 04 octobre 2015
- Brèves
Publié par Marie-Anne Chabin,experte indépendant dans le domaine de l’archivage managérial et de l’information numérique (information and records management)sur son blog.
Par son caractère innovant et son audience, le MOOC (Massive Open Online Course) est un phénomène remarquable dans le monde de l’éducation et sans doute au-delà.
En savoir plus...Audit du domicile et e.learning. Gestes et habitudes
- samedi, 26 septembre 2015
- Débats
Le travail à domicile, le télétravail, le droit à déconnexion sont des sujets qui commencent enfin à émerger comme éléments de propositions politiques. C’est une façon de reconnaître que l’espace de formation n’est plus la réunion de l’espace réel ET de l’espace virtuel mais bien un élément unique et indivisible.
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Les chroniques
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