Les prix Gémeaux sont des récompenses télévisuelles décernées par l'Académie canadienne du cinéma et de la télévision depuis 1987 et distinguant l'excellence de la télévision francophone au Canada.

Prenez date ! Les 22, 23 et 24 septembre, Libération organise à Bordeaux « Les Rencontres de l’entrepreneuriat social » dans le temple bordelais de cette économie sociale et solidaire, l’espace Darwin. Trois soirées d’échanges et de rencontres pour décoder, comprendre et qui sait, se lancer dans ce nouveau modèle d’entreprise.

Source : Aqui.fr :http://www.aqui.fr/choix-aqui/les-rencontres-de-l-entrepreneuriat-social,7097.html

Réforme, digitalisation, nouveau rapport au savoir… la formation se transforme en profondeur. Ses métiers également. Par Marc Dennery sur le site  http://www.blog-formation-entreprise.fr

Le programme « Prof en entreprise » se développe en région dès la rentrée 2015 ! - Après trois années d’existence en Ile-de-France, durant lesquelles près de 500 enseignants ont pu découvrir le monde de l’Entreprise durant un stage de 3 jours, le programme « Prof en entreprise » se déploie en région, à Bordeaux, Nice et Rennes, à partir de novembre prochain !

Serge PILICER, Président de la Conférence de Paris sur le Numérique aborde sans complaisance ce sujet brûlant et préconise la création d'un "code de gouvernance numérique".

Un livre blanc préconise de mettre le Contrat Personne de Formation au service des besoins du secteur numérique. Article publié sur le site de l'ARFtlv au service des professionnels de l’emploi et la formation en Poitou-Charentes.

Un Programme d’Investissements d’Avenir pour le Grand Roissy, le projet intégré de l’alternance - Comment faire que la reprise qui s’amorce bénéficie à l’emploi sur les territoires ? Dans le cas du Grand Roissy, comment ce territoire peut-il faire bénéficier à sa jeunesse et à sa population peu qualifiées son fort potentiel d’emplois qualifiés, estimé à plus de 100 000 emplois nets d’ici à l’horizon 2024-2030 ? 

L’éducation inclusive, c’est une école qui cherche à faire réussir tout le monde sans exclusion, qui cherche à donner à tous les mêmes chances. Mais cette école, peut-elle se suffire à elle-même, se construire en s’isolant du monde dans laquelle elle est insérée de fait ? Peut-elle se fonder sur le seul enseignement de connaissances, la préservant de la société réelle et vivante ?