Robot, mon beau robot
- mercredi, 03 août 2016
- Débats
Par Aline Richard Zivohlava sur TheConversation :
Un vrai succès populaire ! En ce début de XXIe siècle, les robots ont investi la cité, ils jouent même au foot, nous raconte Olivier Ly, informaticien à l’université de Bordeaux. Si leur utilisation grandissante dans l’industrie, mais aussi les services, laisse craindre pour l’emploi global, ils peuvent s’humaniser, par exemple pour aider les jeunes écoliers à devenir citoyens, explique Fabien Dworczak, de l’université Lumière Lyon 2.
En savoir plus...Dessine-moi un robot : les projets IniRobot et Poppy Éducation
- mercredi, 03 août 2016
- Reportages
Lors de la 2e édition du Colloque Robotique et Éducation, organisé par Inria Bordeaux Sud-Ouest, les mercredi 22 et jeudi 23 juin 2016, des résultats de recherche et des retours d’usage des projets IniRobot et Poppy Éducation ont été présentés.
En savoir plus...Pour le festival FReDD-2017 « Mers et Océans »
- mercredi, 03 août 2016
- Agenda
Pour le festival FReDD-2017 « Mers et Océans » - Proposez vos films et vos documents audiovisuels Avec des films et des documents du monde entier, préparez-vous à participer à des rencontres inédites et à des débats passionnés.
En savoir plus...Comprendre le développement de l'intelligence humaine, grâce à l'ordinateur
- vendredi, 08 juillet 2016
- Brèves
Que nous ont appris les ordinateurs sur le cerveau humain ? Olivier Houdé, directeur du Laboratoire de psychologie du développement et de l'éducation de l'enfant du CNRS, nous explique comment la modélisation informatique a permis aux chercheurs de considérablement améliorer la précision de leurs observations, ainsi que la compréhension du développement du cerveau humain et de ses capacités d'apprentissage.
En savoir plus...D'homo sapiens ... au transhumain
- mardi, 05 juillet 2016
- Analyses
D’Homo Sapiens… au transhumain : Qu’est-ce qu’être humains ? Le sommes-nous encore ? - Le bestseller mondial de Yuval Harari, Sapiens : une brève histoire de l’humanité, qui en 500 pages embrasse pas moins que toute l’histoire de l’humanité est effectivement un livre à la fois fascinant et accessible. Sur la scène des conférences USI, où il le résume en 40 minutes, le frêle Yuval Harari l’est tout autant.
En savoir plus...Futur en Seine, le revivre !
- mercredi, 15 juin 2016
- Fait marquant
Merci 30 000 visiteurs - En 2016 on allait à Futur en Seine !
Et "on", c'est déjà 30 000 personnes qui sont venus voir les démos, profiter des conférences, et expérimenter le futur au Carreau du temple et à la Gaîté lyrique, au Musée des Arts et Métiers, à la Maison du Bitcoin, au Playground et au Square Chautemps.
L'exploration continue avec +150 événements dans toute la Région Île-de-France jusqu'à dimanche prochain. On vous y attend !
Inscription au programme Eco-Ecole
- vendredi, 27 mai 2016
- Brèves
Les écoles, collèges et lycées qui le souhaitent peuvent rejoindre dès à présent le réseau des 1 900 établissements scolaires déjà inscrits en France (48 000 à travers le monde) via le lien suivant : http://moncompte.eco-ecole.org/Registration avant le 31 septembre 2016, pour débuter un projet Eco-Ecole dès la rentrée scolaire prochaine.
En savoir plus...Big Data Google et santé
- lundi, 23 mai 2016
- Débats
Il est à nouveau ici question de Deep Mind, cette filiale de Google spécialisée dans l’intelligence artificielle et qui a fait parler d’elle en début d’année en battant grâce au logiciel Alphago qu’elle a conçu le maitre mondial du jeu de go. C’est à l’analyse de données de santé que Deep Mind s’intéresse maintenant.
En savoir plus...Les chroniques
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La Convention Citoyenne sur le Temps de l'enfant vient de rendre son rapport. Retenons tout d'abord un point positif le… En savoir plus... -
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Alors que 2025 devait être la grande cause de la santé mentale, la situation continue de se dégrader, notamment chez… En savoir plus... -
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Qu'il s'agisse du grand âge ou de la petite enfance, le constat est alarmant; nous délaissons nos aînés finir leur… En savoir plus... -
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Triste anniversaire: deux enseignants tombés parce qu'ils ont voulu, eux aussi parler d'histoire parce qu'ils ont voulu expliquer, transmettre, faire… En savoir plus... -
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