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Design graphique : Cycle d’animations pour le comprendre et l’utiliser en classe
- mercredi, 21 septembre 2022
- Agenda
Réseau Canopé Bretagne et Pays de la Loire propose, dans le cadre de sa mission de formations des enseignants, un cycle autour du design graphique pour l’ensemble des acteurs de la communauté éducative. À partir 28 septembre prochain et pendant toute l’année, des conférences et des animations se succèdent pour offrir un parcours complet pour s’outiller dans le domaine.
En savoir plus...ladn.eu : Michaël Stora : « En France, l’éducation au numérique est un véritable désert »
- mercredi, 21 septembre 2022
- Brèves
Le psychologue et cofondateur de l’Observatoire des Mondes Numériques en Sciences Humaines revient sur les injonctions contradictoires faites aux parents pour éduquer leurs enfants au Web.
On le savait déjà, mais les chiffres semblent le confirmer. Depuis les premiers confinements, les parents ont l’impression que l’utilisation des écrans et notamment des smartphones par les enfants est devenue incontrôlable.
En savoir plus...Le salon Educatec-Educatice devient... EDUC@TECH Expo !
- jeudi, 22 septembre 2022
- Brèves
G7 des autorités de protection des données : enceinte de la promotion de la vie privée à l’international
- mardi, 20 septembre 2022
- Brèves
Les autorités de protection des données des pays du G7 se sont réunies des 6 au 8 septembre 2022 à Bonn, sous la présidence du Commissaire fédéral pour la protection des données et la liberté d’information (BfDI) de la République fédérale d’Allemagne.
En savoir plus...Les licences Creative Commons ; une nouvelle liberté pour l'information scientifique et professionnelle
- lundi, 19 septembre 2022
- Dispositifs
Article publié sur le site https://www.les-infostrateges.com : L’intransigeance des éditeurs a conduit la communauté scientifique à chercher des solutions alternatives pour faire circuler l’information plus librement. L’absurdité du système fut atteinte lorsque les grands organismes publics de recherche ont constaté qu’ils devaient racheter les droits d’exploitation de leurs propres chercheurs pour intégrer leurs publications dans leurs intranets… Dans ce milieu, la circulation de l’information prime, l’intérêt des auteurs est plutôt d’être mieux connus que mieux rémunérés. Et dans certains secteurs, ce sont les auteurs – ou leurs laboratoires – qui paient les revues pour être publiés…
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