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Youtube, une ressource pédagogique de qualité ?

YouTube, si l’on ne s’en sert pas régulièrement, on connaît souvent de nom : plateforme créée courant 2005 par d’anciens employés de eBay, promptement rachetée par Google suite à son succès auprès du public, elle nous a plus habitués à être thesite to browse pour les derniers mèmes et clips vidéo insolites. Pas vraiment le type de site qu’on associerait à des usages pédagogiques a priori...
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Outils pour une communauté de veille et de publications.

Le deuxième échange du Forum Educavox 2013 est animé par Bernard Desclaux, Conseiller d’orientation, Directeur de CIO retraité et blogueur sur le thème : "Outils pour une communauté de veille et de publications".
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SESAMATH, auteur ou éditeur ?

A cette question, Sébastien HACHE, chargé de communication de l’association loi 1901 à but non lucratif fondatrice du site répond simplement : « SESAMATH est auteur de manuels et cahiers scolaires, mais n’est pas un éditeur au sens financier et industriel ; c’est une forme d’éditeur associatif »
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LeLivreScolaire.fr

LeLivreScolaire.fr : 16 manuels scolaires gratuits collaboratifs en Creative Commons avec cours et exercices en ligne - Posté par Jean-Luc Raymond le Mercredi 10 avril 2013 sur NetPublic.fr
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Le numérique, l’intermédiaire et la collaboration

Le 6 avril à la Cité des sciences et de l’industrie à Paris, se tenait le forum Educavox organisé parMichelle Laurissergues la présidente de l’An@é. Il s’agissait de la première rencontre avec les contributeurs du site. J’y étais invité pour animer une table ronde sur le thème : Outils pour une communauté de veille et de publications.
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Le manuel scolaire enrichi ou travail collaboratif

L’école à l’heure du Web 2.0... un petit point
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Vous entrez dans le récit et devenez lecteur-acteur

Aide individualisée - IMAGINONS  : Dans le cadre des manuels scolaires individualisés en ligne dans l’espace de l’ENT de l’établissement, le GPS sur les mobiles et tablettes (géolocalisation de ses élèves, l’enseignant pourra lancer le lien par mail de l’application adapté pédagogiquement au niveau de chaque élève). Voir les outils en fin d’article.
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Des projets éducatifs et le livre numérique en langue seconde

L’art d’orienter le pendule technologique et pédagogique vers l’avenir - Nous n’avons pas les moyens de nos ambitions.Voilà une phrase que j’entends souvent, sans trop en comprendre le sens, puisque j’ai commencé à concevoir des projets TIC avec des étudiants en français langue seconde (FLS) dès le début des années ’90 avec des outils, même rudimentaires pour l’époque.
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