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Semaine des mathématiques M@ths en-vie 2025, les inscriptions sont ouvertes !

Comme chaque année, M@ths en-vie vous propose une semaine d’activités à vivre avec vos élèves de la PS à la 6ᵉ, du 10 au 15 mars 2025 sur le thème "Maths hors les murs". Pas de compétition, pas de classement, pas de gagnant ou de perdant ! Le seul objectif de cette semaine est de faire des mathématiques autrement et de changer l’image de cette discipline auprès des élèves.

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Le numérique comme objet, le numérique comme système : La manipulation symbolique, entre l’intelligible et le sensible

Publié par Pierre LÉVY dans la revue Intelligibilité du numérique n°6|2024 : L'objectif de cet article est de replacer l'informatique dans une perspective anthropologique, d'esquisser les traits saillants de la nouvelle culture numérique et d'expliquer comment l'intelligence artificielle exploite, par des moyens statistiques, le trésor des données numériques.

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Les Intelligences Artificielles et l'Esprit critique : une réflexion en prise directe avec les acteurs terrains.

« Les intelligences artificielles et l’esprit critique » à l’IUT Michel Montaigne, le 27 novembre 2024 » manifestation organisée par l’Association nationale des @cteurs de l’école : Enregistrement disponible sur le site de l’association et bibliographie complémentaire établie par Michelle Laurissergues, IA et Esprit critique.

https://educavox.fr/les-reportages/content/439-les-ia-et-l-esprit-critique/

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Université de Montréal - Point Presse Paris - Une nouvelle vision de l'enseignement supérieur.

L’Université de Montréal ( l’UdeM ) organisait dans les locaux du Centre Culturel du Canada un Point-Presse afin de présenter sa nouvelle vision de l’enseignement supérieur. En marge de la conférence de presse, Michèle Glémaud, Directrice générale du service de l’admission et du recrutement au sein de « l’UdeM » a accepté de répondre à quelques questions pour Educavox.

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Educ@tech - Utiliser autrement les réseaux sociaux : Quelles initiatives pédagogiques pour émanciper la jeunesse ?

Les réseaux sociaux permettent de s'affranchir de la rencontre physique, ce qui induit un mode d’échanges où l’on peut choisir ce qu’on montre et ce qu’on dit de nous-mêmes, tester des nouveaux modes d’expression et avoir accès à une grande quantité d’informations quand on n’est pas très mobile... On comprend alors aisément pourquoi les jeunes s’en sont massivement emparés pour vivre une partie de leur sociabilité et de leur apprentissage du monde, en parallèle des institutions comme l’école ou la famille.

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L’intelligence artificielle générative (IAG) une véritable alliée professionnelle

Laurent Di Pascale a publié sur Ecole branchée, 10 requêtes à l’IA qui facilitent la prise en main d’un tout nouveau cours ou d’un nouveau thème en classe, un article qui présente le sujet et donne accès à un guide  :  le guide (à télécharger en PDF) 10 requêtes à l’IA pour prendre en main un nouveau cours

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Bien-être à l’école : Le Projet eTwinning « Sen Dodo (Well-Sleeping) »

Le bien-être à l’école au travers du sommeil…En effet, le sommeil joue un rôle essentiel dans le développement des enfants, et sa qualité a un impact direct sur leur bien-être et leur réussite à l’école. Bien dormir permet de favoriser l'attention, la concentration et la mémoire, des facteurs cruciaux pour l’apprentissage. Lorsque les enfants sont bien reposés, ils sont plus disposés à participer activement en classe, à mieux comprendre les nouvelles informations et à résoudre des problèmes avec plus d’efficacité.

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Christmas Greetings : an English project between France and Spain

Noël est un moment suspendu, où les rêves d’enfance prennent vie et où chaque geste, aussi simple soit-il, devient porteur de sens et de bienveillance. C’est le partage, la générosité et l’amour qui se tissent à travers des cadeaux choisis avec soin, des sourires échangés et des souvenirs créés ensemble.

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