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Storti Sylvie

Storti Sylvie

PEMF, Enseignant Référent aux Usages du Numérique (ERUN)en Lot-et-Garonne, Sylvie Storti est également membre du conseil d’administration de l’An@é.

URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/

Littérature et robotique : un pari gagné à la maternelle !

Les robots sont entrés en maternelle et ont trouvé toute leur place. Non, ce n’est pas une mode ni une nouvelle lubie pour introduire le numérique à l’école et cela dès le plus jeune âge.

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Maternelle : " le bien et le mal "

Enseignante, maman, citoyenne, c’est avec beaucoup d’humilité que j’ai abordé avec mes élèves de 5 ans la notion de bien et de mal (suite aux récents et tragiques événements survenus à Paris).

Sans attendre un mot d’ordre officiel, je me devais d’en parler même avec des enfants aussi jeunes.

« Le bien et le mal », fabuleux sujet de philo, pour des futurs bacheliers mais également pour chacun d’entre nous. On parle beaucoup dans les nouveaux programmes de bienveillance.

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Devenir un écocitoyen

Sensibiliser les élèves dès le plus jeune âge à la protection de l’environnement est un des enjeux de cet atelier philo.

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Philosopher, peu importe l’âge, c’est d’abord réfléchir…

A la lecture des nouveaux programmes récemment publiés, on peut se rendre compte très vite que le domaine du vivre ensemble a toute son importance et qu’il ne faut pas attendre l’entrée au collège pour commencer à aborder les règles du mieux vivre ensemble.

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Expérimentation « lighthouse » en maternelle

Dans le cadre du projet numérique mené dans mon école, les élèves ont utilisé le « lighthouse » (en atelier, en petit groupe).

Ce tapis numérique a permis aux élèves de découvrir un nouveau support numérique (horizontal) nécessitant une posture différente de celle habituellement permise en classe pour écrire ou pour dessiner. Ils ont par ailleurs adapté leur geste à la grandeur du support et à la grosseur du crayon (nécessitant également une prise différente).

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