De la spécificité et de la complexité de la recherche d'information sur Internet 1/3
- vendredi, 02 mars 2018
- Recherche
La diffusion massive des nouvelles technologies et l’utilisation quotidienne d’internet, diversifiant les contextes et les sources de lecture, ne peuvent être ignorées par le système éducatif français, notamment en ce qui concerne l’apprentissage des stratégies de lecture. Premièrement, il faut clairement différencier la lecture-compréhension de la lecture fonctionnelle, c’est-à-dire de l’activité de recherche d’information, car elles ne reposent pas entièrement sur les mêmes processus cognitifs.
En savoir plus...11èmes Assises du journalisme à Tours, un événement à ne pas manquer
- mardi, 27 février 2018
- Fait marquant
Pour la troisième année consécutive, les assises du journalisme se tiendront au centre des congrès Vinci à Tours du mercredi 14 au samedi 17 mars 2018 (entrée libre et gratuite) sur le thème "un journalisme utile" ; cette année coïncidant avec les 50 ans de l'Ecole publique de journalisme de Tours (EPJT).
En savoir plus..." Agissons ensemble pour un Internet meilleur " !
- mercredi, 07 février 2018
- Reportages
Dans les locaux de Cap Digital, le 6 février était lancé officiellement le Safer Internet Day 2018 : le « Jour de l’Internet Sans Crainte » avec Tralalère, Spicee, e-Enfance, la CNIL, l’Agence du Numérique, le Ministère de l’Education nationale…
En savoir plus...Recherche documentaire collaborative au CM2
- vendredi, 26 janvier 2018
- Pédagogie
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Document de collecte : savoir copier pour construire, structurer et partager son environnement informationnel
- jeudi, 26 octobre 2017
- Didactique
Voilà presque un an avaient lieu les journées professionnelles de l'ANDEP. J'y ai alors animé un atelier atour du document de collecte dans lequel je suis revenue notamment sur l'appropriation collective de questionnements liés à la recherche d’informations et la didactisation de la notion de document de collecte. Durant l'atelier nous avons réfléchi à la constitution d'une grille d’évaluation.
En savoir plus...Les compétences numériques ne s’improvisent pas !
- lundi, 09 octobre 2017
- Analyses
Par Divina Frau-Meigs sur The Conversation. À l’heure où la Coalition française en faveur des compétences numériques se forme, avec l’adoubement du Medef par l’Union européenne, faire l’état des lieux, repérer les blocages et les freins, analyser les référentiels et les nomenclatures, et établir la cartographie des acteurs… est une urgence. Elle relève à la fois d’attentes d’employabilité comme de citoyenneté, comme le précise la très récente recommandation CM/Rec (2017)8 du Conseil de l’Europe sur « Les mégadonnées au service de la culture, du savoir et de la démocratie ».
En savoir plus...Fondements des compétences informationnelles en enseignement supérieur
- jeudi, 31 août 2017
- Outils
La PDCI met à votre disposition une série d'infographies illustrant chacun des six fondements des compétences informationnelles issus du Référentiel de compétences informationnelles en enseignement supérieur de l'ACRL.
En savoir plus...Pratiques enseignantes du 20ème siècle et pratique sociale des informations brèves
- jeudi, 13 juillet 2017
- Analyses
Les situations de construction du savoir présentent-elles de réelles différences entre une scolarité française au 20ème siècle et la pratique sociale des informations brèves qui forment des « confettis numériques[1]» ?
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