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Le Grand Barouf numérique ! "Être, Savoir et Devenir"
- samedi, 17 mars 2018
- Fait marquant
Le Grand Barouf Numérique : 2ème édition : Les 22 et 23 mars 2018, la Métropole Européenne de Lille (MEL) en partenariat avec OuiShare et POP organise la seconde édition du Grand Barouf Numérique à la CCI Grand Lille. Premier événement sur le numérique au Nord de Paris, cette manifestation gratuite invite les participants à imaginer le futur de demain.
Pourquoi la Robocup 2020 est stratégique pour la robotique française
- samedi, 17 mars 2018
- Brèves
Par Mikaël Lozano sur objectifaquitaine.latribune.fr: La France vient de déposer un dossier de candidature pour accueillir à Bordeaux, en 2020, la Robocup, plus grande compétition de robotique et d'intelligence artificielle au monde. L'événement, qui met aux prises des robots de tous types dont des footballeurs, accueille chaque année 40.000 visiteurs.
En savoir plus...10 avril 2018 / 6 janvier 2019 : Exposition « Feu »
- lundi, 26 mars 2018
- Agenda
À partir du mardi 10 avril 2018 à la Cité des sciences et de l'industrie - La Cité des sciences et de l'industrie présente, du 10 avril 2018 au 6 janvier 2019, la nouvelle exposition « Feu », évoquant un phénomène qui fascine l’Homme depuis la nuit des temps.
En savoir plus...Le 21 mars : C'est Carnaval !
- jeudi, 08 mars 2018
- Agenda
Pour rencontrer, échanger, découvrir, jouer, créer, raconter…Parce qu’un carnaval, c’est une fête, c’est populaire, c’est de la disruption, c’est de la création ! C’est à l’image de notre société connectée ! Même pas peur !
En savoir plus...Transformation de l’architecture scolaire : ARCHICLASSE
- vendredi, 16 mars 2018
- Dispositifs
La transformation de l’architecture scolaire est rendue nécessaire par les pédagogies appuyées sur les outils et services numériques. Catherine Becchetti-Bizot, inspectrice générale de l’éducation nationale dans son rapport " Repenser la forme scolaire à l’heure du numérique ", après une mise en contexte du numérique dans les évolutions culturelles et sociétales, dresse un état des enjeux au sein de l’école.
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