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An@é

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L’association, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats entre les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/

Ecole de la Deuxième Chance d’Angoulême : la Région apporte aussi son soutien aux jeunes en difficulté

L’inauguration de l’école de la 2ème chance d’Angoulême a eu lieu lundi 3 février.  Les Ecoles de la Deuxième Chance offrent un accompagnement spécialisé et approfondi dans la durée (période moyenne de six mois) à des jeunes en profondes ruptures professionnelles, sociales et personnelles. Ce dispositif permet de conduire progressivement ces jeunes, caractérisés par un niveau de difficultés conséquent, vers des étapes et des solutions pour leur insertion professionnelle.

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Hackathon international : Jeux Vidéo contre discours de haine

Dans le cadre du projet européen Play Your Role, l’association a le plaisir d’inviter, tous frais payés, une équipe de Game Designers français au Hackathon international qui se tiendra à Rimini, Italie du 31 au 1 avril 2020. L’occasion de mettre son talent et sa créativité au service de la lutte contre les discours de haine, de rencontrer d’autres jeunes créateurs venus d’Allemagne, d’Italie et de Pologne et de repartir avec un prototype de jeu éducatif et les moyens de le développer.

Pascale Garreau Savoir & Devenir

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Municipales 2020 : à la recherche du « game play » des territoires ?

Par Gilles Berhault @GillesBerhault, Fondation des transitions, Fondation FACE

Municipales 2020 : à la recherche du « game play[1] » des territoires ? Certains qui n’ont pas connu le millénaire d’avant peuvent voter !

Mots vrais d’un adolescent 16 ans en 2018 : « - Papa je me suis fait un nouveau copain. On a échangé sur internet. On aime les mêmes jeux… »

« - Il s’appelle comment ? Il fait quoi ? » « -Thomas, école d’ingénieur ».

« - Et il vit où ? ». « - Mais Papa pourquoi tu me poses la question ? Cela ne m’intéresse pas ! ».

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Des outils numériques pour soutenir une approche pédagogique inclusive

Publié en CC par Andréanne Turgeon et Andy Van Drom éditeurs pour Profweb https://www.profweb.ca.

Les outils numériques font désormais partie intégrante du paysage pédagogique au collégial. Ils constituent de formidables alliés pour réduire les barrières à l’apprentissage et offrir de nouvelles possibilités en termes d’accessibilité, et ce, bien au-delà des activités pédagogiques réalisées en classe.

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T’éduc du 5 février : « Comment assurer l'égalité filles-garçons dans les filières et les métiers scientifiques et technologiques ? »

L’action éducative d’Universcience se décline à travers des rencontres régulières autour de l’actualité de l’établissement en lien avec les principaux enjeux éducatifs et un programme d’ateliers et de formations pour vous accompagner dans votre démarche pédagogique et vos projets. Les T’éduc proposent un rendez-vous régulier à la communauté éducative et aux médiateurs culturels et scientifiques. Ils les invitent à une réflexion collective autour d’un thème avec l’appui et l’expertise d’intervenants et la participation de tous

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