Ce projet s’inscrit tout d’abord dans le cadre de la réalisation des Parcours EAC de l’Éducation Nationale ; ce titre il intègre nécessairement les trois piliers de l’EAC : l’acquisition de connaissance, la pratique artistique et scientifique, la rencontre avec les œuvres, les lieux de culture et les artistes et autres professionnels. Ce projet est donc pensé pour proposer à de jeunes élèves l'accès à l'art et à la culture.

L'Intelligence Artificielle (IA) est de plus en plus présente dans nos vies à travers, internet, les voitures autonomes, publicités ciblées, robotique ... C'est un sujet d'actualité mais de quoi parle-t-on exactement ?

De 2015 à 2017, le robot Poppy part à la rencontre des élèves de 7 classes de la Gironde. Création artistique, pédagogie et recherche scientifique ont travaillé de concert durant deux années scolaires afin que ces élèves de la maternelle à la Sixième puissent se construire un « regard sensible », qu'ils découvrent l'univers des sciences et de l'innovation et celui d'un artiste/chorégraphe. L'ambition du projet était d'articuler sensibilité artistique et innovation technologique.

Cette année l’atelier Canopé  de la Gironde a voulu faire participer les plus jeunes à la fête de la musique en proposant des ateliers le mercredi 21 juin l’après-midi. L’Amusik,  le nouveau format d’animations musicales conçues par l’Atelier Canopé  propose de : Faire de la Musique Autrement.

Mercredi  31 mai, à 11h précise l’espace Lab du salon des Rencontres  de l’Orme à Marseille s’est mis à résonner d’une musique directement interprétée par les élèves venus spécialement pour un atelier de création musicale.