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An@é

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L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.
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" Des jeunes au bord de l’illettrisme numérique "

Par Rachid Zerrouki, professeur en Segpa à Marseille et journaliste Libération.fr

Les nouvelles générations seraient capables d’utiliser de façon intuitive les outils du Web. Ce mythe menace les plus défavorisés.

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23 novembre : Vers une industrie au service global des enjeux sociétaux ?

Au Grand Palais le 23 novembre 2018 de 15 h à 18 h - L’industrie au sens large - industrie manufacturière, de production d’énergie, base industrielle des services, mais aussi réseaux de communication, d’énergie et de transport - est une clef de la production responsable et durable de richesse. 

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Les Journées de Larrazet : 24 et 25 novembre " les métamorphoses de la démocratie "

Pour leur 36° édition, les Journées de Larrazet interrogeront, les 24 et 25 novembre " les métamorphoses de la démocratie ".

"Les journées de Larrazet abordent chaque année un sujet dʼhistoire, de culture ou dʼactualité à lʼinterface du savant et du populaire.Elles sʼenrichissent au fil des ans de nouveaux savoirs et de rencontresmerveilleuses. Elles démontrent que la réflexion et lʼéchange, pour peu que lʼon favorise la confiance et respecte la pluralité, nʼest pas condamnée à lʼentre-soi mais peuvent se déployer au su et eu vu de tous".
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24, 25 et 26 novembre : la 4e édition de Startup For Kids

Startup For Kids organise sa quatrième édition annuelle à 42 du 24 au 26 novembre 2018. Ateliers, initiations au code, hackathons et conférences seront proposés aux enfants de 6 à 15 ans, ainsi qu’à leurs parents et professionnels de l’éducation.

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" Apprendre au XXIᵉ siècle " : un pari sur l’intelligence collective

Charles Hadji - Professeur honoraire (Sciences de l’éducation), Université Grenoble Alpes publie sur The conversation : Il est grand temps que l’apprentissage de la curiosité l’emporte sur celui de la soumission. Tel est le « credo » sur lequel repose Apprendre au XXIᵉ siècle, l’importante et passionnante contribution que François Taddei vient d’apporter à la réflexion sur l’avenir de l’école et les enjeux de la connaissance. Si l’on veut progresser vers une « société apprenante », « où les apprentissages des uns facilitent ceux des autres », une « révolution de nos façons d’apprendre, en tout lieu et à tout âge » s’impose, juge-t-il. Le point sur les perspectives développées dans cet ouvrage.

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