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An@é

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L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/

Rythmes éducatifs : point d'étape - juin 2015

Publié sur le site education.gouv.fr : Avec la fin de l'année scolaire s'achève la première année de généralisation des rythmes éducatifs : depuis septembre 2014, les nouveaux rythmes scolaires sont en place dans toutes les écoles publiques et dans 800 écoles privées. Des activités périscolaires ont été mises en place grâce à la mobilisation des élus locaux.

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Culture au quai : Journée des publics scolaires

Culture au quai : Journée des publics scolaires, le vendredi 25 septembre, 13H - 18H - Quai de Loire, M Jaures, Paris 19ème
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Accueil des enseignants : Culture au quai

La journée des publics scolaires de CULTURE AU QUAI, vendredi 25 septembre - Cette journée est réservée aux enseignants et aux équipes pédagogiques, venant seuls ou accompagnés de leurs élèves.
L’accès est gratuit, de 13 à 18 heures, sur inscription (obligatoire).

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Mettons les Communs au coeur de la future loi sur le numérique !

Le Conseil National du Numérique a publié la semaine dernière le rapport « Ambition numérique », suite à la concertation lancée par le gouvernement sur le futur projet de loi numérique porté par Axelle Lemaire au Ministère de l’Economie.

Article publié sur le site : savoircom1.info - Mention Creative commons -

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Education numérique : quels changements pour quelles valeurs ajoutées ?


L’avènement des nouvelles technologies d’information et de communication a entraîné un bouleversement profond de nos modes de vie et de nos manières de penser. L’accès facilité à l’information a une influence non seulement sur nos connaissances, mais également sur notre perception du monde.
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