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An@é

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L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.
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Rythmes scolaires : Fonds de soutien au développement des activités périscolaires

Journal officiel du 6 mars 2016

Ces décrets maintiennent le bénéfice du taux majoré des aides par élève du fonds de soutien au développement des activités périscolaires au profit des communes éligibles, pour la durée du projet éducatif territorial en cours au titre de l'année scolaire 2015-2016, et dans la limite de trois années scolaires.

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L'An@é rencontre Françoise Cartron : " Une réforme dans le rythme ! "

Depuis trois mois, Françoise Cartron, vice-présidente du Sénat, est en mission dans le milieu rural pour, à la demande du Premier ministre, y évaluer la réforme des rythmes scolaires.

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Université de Corse : Fab Lab et espace de coworking

Ouvert, créatif et technologique, tels sont les traits de caractère les plus saillants du « Palazzu » que l’Università di Corsica a ouvert tout récemment au public. Situé à Corte, cet espace de 350m² héberge un Fab Lab et un espace de coworking.

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Le premier musée d'art numérique d'Europe a ouvert à Zurich

Ouvert samedi à Zurich, le MuDA est le premier musée en Europe consacré à l'art numérique. Il vise à créer des ponts ente le virtuel et le réel, a expliqué mercredi sa cofondatrice Caroline Hirt à la RTS.

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Séminaire — Pour une éducation critique aux médias en contexte numérique

Séminaire CEMTI (ED 401 — Sciences Sociales — Université Paris 8), pour l’année 2016.

Depuis leur émergence dans les années 1980, les démarches d’éducation aux médias revendiquent l’objectif de développer l’esprit critique, de mettre en mouvement la citoyenneté, de faire advenir individuation, responsabilisation, et de proposer des outils d’analyse face aux contenus médiatiques.

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