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An@é

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L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/

Grégoire Solotareff expose ses dessins d’enfance sur LE MUZ

Le Muz est un musée des œuvres d’enfants sur Internet.
Il a pour ambition de répertorier, conserver, valoriser et rendre accessibles leurs œuvres à tous. Plus qu’un simple lieu d’exposition, le Muz veut également être une plateforme qui favorise les échanges et l’organisation de projets interculturels. 
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Non, l’éducation en ligne ne fera pas faire d’économies…

Publié par Michel GUILLOU sur son blog neottia - Interrogé ce 17 septembre dernier par des journalistes de BFM TV, l’actuel ministre de l’éducation Vincent Peillon a eu l’occasion de faire quelques propositions pour la République du 21e siècle et son école, bien sûr. Vous retrouverez, sur ce point, l’essentiel de son propos ci-dessous, à partir de 6 min et 30 s.

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Quelles compétences numériques de base ? Dossier

Posté par Jean-Luc Raymond le Mercredi 12 septembre 2012 - Crédit média : Arsenic Paca sur NetPublic.fr
ARSENIC (Association Régionale de Soutien aux Espaces Numériques de l’Information et de la Communication en PACA) est l’auteur d’un dossier sur les compétences numériques de basepublié en juillet 2012 (35 pages, en pdf). La réflexion qui a prévalu à l’élaboration de ce document de travail est d’aborder ces concepts sous l’angle de la culture numérique avec une approche conceptuelle.

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Formation des enseignants : et si on avait peur d’inventer ?

Crédit photo : JR Brousse An@é - Publié par Philippe Watrelot à l’adresse samedi, septembre 15, 2012 
Je ressens le besoin de revenir une nouvelle fois sur la question de la formation des enseignants et en particulier la formation initiale. D’abord parce que cela me tient particulièrement à cœur mais surtout parce que ce thème est au centre des débats dans le cadre de la refondation de l’École. Durant cette dernière période (la concertation s’achève à la fin du mois de septembre), les déclarations se multiplient.
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Stocker, c’est confisquer

Michel GUILLOU, sur son blog, Encore un nouvel étonnant microcosme...lance un véritable débat sur la question des ressources, leur stockage, leur accessibilité, leurs contenus, leur validation. Le rêve d’une "bibliothèque numérique" pour lui, ne se conforme en rien à la façon dont se diffusent, se distribuent, se transportent, s’échangent aujourd’hui les données et ressources numériques, de manière très horizontale. Dans un milieu scolaire comme dans la vraie vie. Il propose une logique du flux.
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