Educavox est un site associatif dédié au numérique éducatif traitant à la fois les actualités, mettant en valeur les initiatives de tous les acteurs du monde éducatif, les ressources, les pratiques innovantes et ceci, dans une démarche prospective. Je réponds là à de nombreuses questions qu'on nous pose au début de cette année 2023 qui voit s'amorcer des changements dans le monde éducatif, une certaine maturité dans l'approche, les ressources, et les manières opérationnelles et critiques de les aborder. Les défis sont nombreux !

La toile sur laquelle nous surfons quotidiennement n’est que la partie émergée du web sous laquelle se trouve le deep web non indexé par les moteur de recherche dans lequel il y a le dark web un espace parallèle où l’anonymat est la règle. Contrairement aux mythes qu’il suscite dark web n’est pas réservé à des trafics douteux et autres activités illicites voire dangereuses. C’est aussi une zone secrète où se côtoient des dissidents politiques, des lanceurs d’alerte, des journalistes qui s’expriment ou informent librement ainsi que des internautes lambda qui fuient le traçage systématique de leurs navigations.

Moi qui appartient à la génération de l’École du bonheur au Québec, je remercie madame Isabelle Dufresne d’avoir invité monsieur Martin Meissonnier à nous retrouver lors de la rencontre mensuelle du Future Classroom Lab France (i), le 6 décembre.  Alors qu’on entend trop parler d’enseignants.es déprimés.es qui quittent la profession et d’un retour marqué de certains vers un enseignement rigide qu’ils désirent essentiellement fonder sur des données probantes et qui traitent de mythes plusieurs concepts propres à l’éducation contemporaine, j’ai été séduite par cette idée du Bonheur @ l’école (ii).

Les autorités de protection des données des pays du G7 se sont réunies des 6 au 8 septembre 2022 à Bonn, sous la présidence du Commissaire fédéral pour la protection des données et la liberté d’information (BfDI) de la République fédérale d’Allemagne.

En présence de plus de 150 ministres, l’UNESCO a alerté sur la double crise qui frappe actuellement l’éducation : une crise des apprentissages et une crise budgétaire. Audrey Azoulay, Directrice générale de l’Organisation appelle à une « mobilisation mondiale pour placer l’éducation au premier rang des priorités et tenir les objectifs de développement durable ».

« The report on Impacts, Adaptation and Vulnerability warns that climate change is causing dangerous disruption in nature and is affecting billions of people, stressing the urgency to act. » United Nations 2022 Climate report.

Avec le metaverse, nous nous apprêtons à créer un monde numérique auquel seule une espèce sur terre aura accès : les humains. Tous les autres êtres vivants resteront dans un seul monde, le monde IRL. Pourtant, certaines initiatives cherchent à lier les deux endroits.

L’ambiance un peu diffuse dont nous parlions, faite de technologies en attente d’usages, comme des âmes en attente de corps, s’est soudainement solidifiée. Et se figeant en cet objet, elle s’est aussi réduite à cet objet. Car bien sûr, cet air du temps constellé de technologies aurait pu devenir tout autre. Et c’est le côté passionnant des nouveaux internets. Le metaverse n’en est qu’une version, qu’un des avatars possibles. Car aujourd’hui, pour la première fois dans l’histoire du web, on semble échapper à une histoire linéaire… comme si plusieurs propositions concurrentes émergeaient en même temps.

“In my mind’s eye, Horatio” - Shakespeare, Hamlet, Act 1, Scene 2

Dans la phantasphère, notre esprit est engagé, car c’est notre imagination, notre raisonnement, notre côté cérébral qui pilotent nos actions. Pourtant, l’un des objectifs de tous les promoteurs des metaverses, l’immersion, cherche aussi un rapport avec le corps. Et donc avec les 5 sens (1).