Le débat sur les disciplines scolaires se développe dans l’indifférence des citoyens, comme si ces questions étaient exclusivement l’affaire des spécialistes, des enseignants et de leurs syndicats, et, dans une moindre mesure, des parents d’élèves qui ont toujours du mal à faire entendre leur voix dans un monde de spécialistes.

Les années précédentes, j’avais tendance à m’échauffer à la lecture des premiers articles des médias qui, sans jamais poser de questions, comme d’habitude, relaient la communication officielle du ministère de l’Éducation quant à la manière dont il prend en charge la fraude aux examens et s’affiche résolu à la réprimer sévèrement.

Voyez ce billet comme l’expression de ma conception du champ des possibles en matière de spatialisation pédagogique. Je ne suis ni architecte, ni spécialiste des structures des bâtiments, ni décideur mais …

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La manifestation phare de l’UNESCO dans le domaine des TIC dans l’éducation se déroulera du 23 au 27 février au Siège de l’Organisation, à Paris. Elle aura pour thème l’autonomisation des filles et des femmes. La manifestation se focalisera sur discussions en quatre sujets: l'accès équitable, les contenus et pédagogie sensibles au genre, l'alphabétisation et l'amélioration des compétences. 

http://www.unesco.org/new/fr/mlw