Quatre ans déjà ! Il s’est passé quatre ans depuis le Grand Webzé. Ce jour-là de 2011, sur le plateau de cette émission diffusée sur France 5, on s’essayait à parler vie privée, données personnelles et éducation au numérique et ça ne volait vraiment pas haut. C’est le moins que l’on puisse dire. Jérémie Zimmermann, alors porte-parole de La Quadrature du Net, répondait aux questions de Vinvin et de François Rollin, et répétait, avec ses mots à lui, les mêmes avertissements convenus que ceux entendus déjà dans les médias ou dans la bouche de politiciens démagogues…

Avant de lire ce billet il est conseillé de lire d'abord ces 2 tribunes parues dans Libé : celle d'étudiants réclamant que ce ne soient plus des enseignants-chercheurs qui dispensent les cours en 1er cycle mais des profs "normaux", et celle de collègues expliquant qu'au contraire l'objectif de l'enseignement à l'université ne peut faire l'économie d'une transmission des savoirs assurée par ceux qui maîtrisent le lien entre enseignement et recherche (les enseignants-chercheurs donc).

Le village

Au royaume des clichés, pour nombreux d’entre nous le village est un lieu non connecté en wifi, en perte de services publics ou commerces de proximité,  à la recherche d’un médecin,  avec une école qui compte ses effectifs soigneusement pour ne pas fermer, et où il fait bon passer pendant les vacances si celui-ci révèle un patrimoine culturel ou touristique. Le maire est un recours à la « déshumanisation technologique » et à la désertification des espaces de services et devient l’interlocuteur privilégié ayant de moins en moins d’image définie par des choix d’enjeux et valeurs politiques.

Publié sur Interstices.info Revue de culture scientifique en ligne publiée par Inria

Pour expliciter le positionnement complexe des sciences et techniques de l’information et de la communication dans la problématique du développement durable, plusieurs axes de réflexion.

Le Hackhaton Cartes Blanches, peut-être en avez-vous entendu parler ?

Si oui alors je vous propose de le vivre à nouveau et vu l’expérience vous ne pouvez que sourire de plaisir à l’idée de revivre ce moment, et si non alors bonne nouvelle, quelques éléments ici-même pour partager ces instants suspendus et exceptionnels qui ont été ceux vécus pendant ces deux jours. 

Contrairement aux espoirs ou aux promesses de nombre de roboticiens, les robots humanoïdes n’envahiront pas nos maisons demain, explique Gwennaël Gâté sur la scène d’Innorobo.

Quelles pratiques pour expliquer la place que le numérique trouve une place dans l’espace public ? Les automates furent dés le 16ème conçus comme un enjeu pour l’évolution de la société. L’évolution des technologies permit le passage d’un automate avec un mécanisme préétabli (1) au robot équipé de capteurs qui influent sur ses organes moteurs et au cobot, robot collaboratif qui assiste les humains dans leurs taches professionnelles et domestiques.

Le monde de l’éducation est sur le point de vivre une véritable révolution car il est entrainé par une autre révolution : celle de l'emploi.

Quand l'impossible devient accessible.

Etudier autrement | Laurène Castor | TEDxGrenoble