Michel PEREZ : la tablette numérique, une priorité
- vendredi, 22 novembre 2013
- Interviews
Rapport pour structurer la filière industrielle du numérique éducatif - Dans cette deuxième partie de l’entretien qu’il accorde à l’An@é, Michel PEREZ, IGEN co-auteur du rapport sur la "structuration de la filière industrielle du numérique éducatif" aborde plusieurs champs de développement possibles de cette filière qui possède la caractéristique, selon les auteurs du rapport, d’être composée essentiellement de petites et moyennes entreprises et parfois même de très petites.
En savoir plus...
Vidéos des exemples d’usage des TUIC en situation dans l’enseignement secondaire
- mardi, 25 juin 2013
- Reportages
L’école dans l’ère numérique dans l’Oise... Utiliser Math en poche en classe de SEGPA
En savoir plus...
Parole d’éditeur : le Transmédia est-il adapté aux enfants
- mardi, 11 juin 2013
- Interviews
Lorsqu’on évoque l’édition et les éditeurs en Education on pense immédiatement à toutes ces grandes entreprises qui sont présentes sur le marché du manuel scolaire et qui se confrontent aujourd’hui à la nouvelle « école numérique » qui se construit.
En savoir plus...
Youtube, une ressource pédagogique de qualité ?
- vendredi, 31 mai 2013
- Débats
YouTube, si l’on ne s’en sert pas régulièrement, on connaît souvent de nom : plateforme créée courant 2005 par d’anciens employés de eBay, promptement rachetée par Google suite à son succès auprès du public, elle nous a plus habitués à être thesite to browse pour les derniers mèmes et clips vidéo insolites. Pas vraiment le type de site qu’on associerait à des usages pédagogiques a priori...
En savoir plus...
Outils pour une communauté de veille et de publications.
- dimanche, 28 avril 2013
- Reportages
Le deuxième échange du Forum Educavox 2013 est animé par Bernard Desclaux, Conseiller d’orientation, Directeur de CIO retraité et blogueur sur le thème : "Outils pour une communauté de veille et de publications".
En savoir plus...
SESAMATH, auteur ou éditeur ?
- vendredi, 12 avril 2013
- Débats
A cette question, Sébastien HACHE, chargé de communication de l’association loi 1901 à but non lucratif fondatrice du site répond simplement : « SESAMATH est auteur de manuels et cahiers scolaires, mais n’est pas un éditeur au sens financier et industriel ; c’est une forme d’éditeur associatif »
En savoir plus...
LeLivreScolaire.fr
- vendredi, 12 avril 2013
- Outils
LeLivreScolaire.fr : 16 manuels scolaires gratuits collaboratifs en Creative Commons avec cours et exercices en ligne - Posté par Jean-Luc Raymond le Mercredi 10 avril 2013 sur NetPublic.fr
En savoir plus...
Le numérique, l’intermédiaire et la collaboration
- lundi, 08 avril 2013
- Reportages
Le 6 avril à la Cité des sciences et de l’industrie à Paris, se tenait le forum Educavox organisé parMichelle Laurissergues la présidente de l’An@é. Il s’agissait de la première rencontre avec les contributeurs du site. J’y étais invité pour animer une table ronde sur le thème : Outils pour une communauté de veille et de publications.
En savoir plus...
SAVOIR(S)
Analyse - Les plus lus
-
-
Jul 07 2025
L’épisode caniculaire que nous connaissons…
En savoir plus...
-
-
-
Sep 16 2025
DomiGeek, un créateur de contenu…
En savoir plus...
-
-
-
Jul 07 2025
Filmer, monter, publier des vidéos…
En savoir plus...
-
-
-
Jul 24 2025
Une équipe de scientifiques de…
En savoir plus...
-
-
-
Sep 01 2025
La question des migrations sature…
En savoir plus...
-
-
-
Sep 10 2025
La Journée de réflexion en…
En savoir plus...
-
-
-
Nov 03 2025
En 2021 j'ai écrit un…
En savoir plus...
-
-
-
Nov 03 2025
Après avoir identifié les mécanismes…
En savoir plus...
-
-
-
Nov 15 2025
Accumulation de chaleur, hausse de…
En savoir plus...
-
-
-
Oct 11 2025
Bilan disciplinaire : Le CICUR (Collectif d’interpellation…
En savoir plus...
-
-
-
Oct 13 2025
Plaisir d’exception pour quelques uns,…
En savoir plus...
-
-
-
Nov 15 2025
Quatrième volet de notre série…
En savoir plus...
-
-
-
Dec 02 2025
Hafid Adnani * : Face aux…
En savoir plus...
-
-
-
Dec 01 2025
L’usage de l’intelligence artificielle générative…
En savoir plus...
-

