C’est en croisant des lectures d’Adrien Ferro et de Philippe Meirieu que j’ai pris conscience des profondes motivations qui commandent à mes choix pédagogiques.

 

Un grand nombre d’articles sur les usages du numérique en classe ont expliqué que la mobilité des tablettes rendait possible des attitudes de coopération et d’entraide entre les élèves. Ces faits ne sont plus à prouver ils ont été observés et décrits par un grand nombre de professeurs.

Les valeurs de la république et le numérique est le thème de réflexion choisi par l’An@é qui a rassemblé le 5 avril dernier un grand nombre d’acteurs impliqués par ces enjeux. Ce sujet s’insère dans tout un chantier à éclaircir afin d’orienter nos choix et nos représentations concernant les innovations technologiques.