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 Forum Educavox 15 juin Bordeaux - Les inscriptions sont ouvertes

Pratiques d'évaluation innovantes en maternelle : les boîtiers de vote

Par Alexandre Guérin et publié sur l'Agence des Usages:

L'origine du projet - Suite à la fusion des deux écoles, le nouveau pôle scolaire a été doté de matériel numérique. Ce matériel comporte plusieurs outils, dont les boîtiers de vote. Ces boîtiers sont très pratiques car ils peuvent être manipulés par des enfants de PS. Ce matériel permet assez facilement de proposer de nouvelles situations d’apprentissage.

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Pratiques d'évaluation innovantes en maternelle : le cahier de réussites numérique

Professeure des écoles, Aurore Beaudet expose de nouvelles pratiques de l'évaluation en maternelle sur le site de l'Agence des Usages.

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Objets programmables en maternelle

A l’heure où les sciences du numérique, informatique et robotique, apparaissent dans les programmes scolaires, nombreuses sont les questions qui se posent sur les objectifs et la mise en place de telles activités.
La 2e édition du Colloque Robotique et Éducation, organisé par Inria Bordeaux Sud-Ouest,  s'est tenu les mercredi 22 et jeudi 23 juin 2016 à Bordeaux.

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Développer l'esprit critique, ressources CANOPE

Dans le cadre du développement de l’esprit critique, ce site propose des ressources autour de trois axes (radicalisation, complotisme et conspirationniste, éducation aux médias et à Internet) pour permettre aux élèves d’accéder à une compréhension des médias, des réseaux et des phénomènes informationnels dans toutes leurs dimensions : économique, sociétale, technique, éthique.

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Et l’art alors ?

Véronique FAVRE sur son blog "doigt d'école" nous offre de nombreuses pistes pédagogiques. Dans cet article: Quelle est la place du numérique quand il s’agit des arts visuels dans le Parcours Education Culturelle et Artistique ? L’Histoire des arts commence dès la petite section.

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Tablette Tactile : Un Cahier de Vie Numérique à l'école maternelle

A la suite de l'ordinateur, de l'appareil photo, de l’enregistreur de son, un nouvel objet numérique est arrivé dans la classe : la tablette tactile. Elle a très rapidement trouvé sa place dans la classe ainsi qu'auprès des élèves et de leurs parents en faisant office de cahier de vie de classe.

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Du Nounours à la grande Ourse ...

Du Nounours à la grande Ourse ... Parcours d'une classe de grande section sur les traces de l'ours - Découvrez les œuvres des élèves de grande section de maternelle de Marie-Christine Joly, conduit avec la plasticienne Violaine Lavaux en 2014 à l’école Maternelle Paul Dubois (Paris). Pendant près d'un an, ils se sont intéressés à la figure de l'ours, des constellations aux contes et légendes en passant par l'ours en peluche. L'ensemble des œuvres de cette exposition spéciale a intégré la collection permanente du Muz.

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Pomme d'api a 50 ans

Pomma d'api Le premier magazine des 3-7 ans fête ses 50 ans ! Je n’étais pas née quand est paru le premier numéro de Pomme d’Api ! En mars 1966, sur la couverture de Pomme d’Api, un frère et sa sœur, David et Marion, accueillent les premiers lecteurs avec les premières fleurs du printemps... Ces lecteurs découvrent alors un journal moderne et visionnaire : un magazine pour les enfants qui ne savent pas lire ! Depuis 50 ans, ce pari audacieux est relevé chaque mois par des équipes de rédaction passionnées, au service et à l’écoute de l’enfant. Mais le secret de la longévité de Pomme d’Api, c’est aussi les parents ! Car Pomme d’Api doit son succès à la magie de la relation entre un enfant et l’adulte qui lui lit une histoire. La voix du papa ou celle de la maman, l’enfant lové contre l’adulte ou assis sur ses genoux… Ce sont ces doux moments de complicité, de tendre relation et d’émotions partagées qui font de Pomme d’Api un magazine profondément lié aux émotions de l’enfance. Anne Ricou,

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