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L’Histoire en jeux… vidéo

Le 20 novembre 2019, j’ai eu le plaisir d’interviewer William BROU, Professeur d’Histoire-Géographie en Collège et Lycée à l’issue d’une table ronde organisée au Salon EDUCATEC EDUCATICE en partenariat avec Game for change, Ubisoft et le Ministère de l’Education Nationale.

Ce Youtubeur m’a raconté son cheminement dans l’enseignement de l’Histoire avec les jeux vidéo.

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Le jeu vidéo comme outil pour l’éducation critique des élèves

Une table ronde a été organisée au Salon Educatice en partenariat avec Game for change, Ubisoft, le ministère de l’éducation nationale : Le jeu vidéo a parfois mauvaise presse auprès des enseignants et, à tout le moins, semble-t-il encore souvent farfelu de l’utiliser comme outil éducatif. Pourtant chaque jour, et avec le soutien de l’institution et l’appui de plusieurs réseaux éducatifs, des enseignants et des éducateurs se lancent et font la démonstration de l’intérêt du jeu vidéo comme objet culturel, pédagogique et éducatif.

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Jeux-vidéo, voix et réseaux sociaux

Rédigé par Martin Biéri, de l’équipe innovation, études et prospective le 20 septembre 2019 sur le site LINC, Laboratoire d’Innovation Numérique de la CNIL. Le jeu-vidéo est en pleine mutation, par la convergence de trois grandes tendances : l’utilisation de la communication vocale, l’arrivée de nouveaux acteurs et les nouvelles manières d’utiliser les outils numériques par les plus jeunes. 

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Le Prisonnier quantique, un jeu vidéo inédit d’aventure au coeur des sciences et des technologies

Le 5 octobre 2019, à l’occasion de la Fête de la science, le CEA, sort officiellement son jeu vidéo, le Prisonnier quantique jouable en ligne sur : https://prisonnier-quantique.fr.
Gratuit, sans inscription, développé en interne avec la participation de Réseau Canopé, ce jeu en 2D de type point and click est unique en son genre et vous conduira, pour une durée de 8 à 12h, vers des expériences inédites entre science et science-fiction.

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" Fusion Jeunesse " : jeux vidéo au collège Daniel Castaing du Mas d’agenais !

Créer un jeu vidéo en classe au collège et le présenter à un jury de professionnels avant de le diffuser, voilà, le projet dans lequel se sont lancés des élèves du collège Daniel Castaing au Mas d’Agenais ! Le projet est la déclinaison en Nouvelle Aquitaine d’une idée de l’association canadienne " Fusion Jeunesse " dont l’objectif est d’accrocher les élèves qui décrochent scolairement en créant un jeu vidéo, de l'idée à sa commercialisation.

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Montreuil organise un atelier de co-création de jeux vidéo autour de la ville comestible, de l'alimentation durable et de la nature en ville

La Ville de Montreuil, en partenariat avec La Belle Games et le soutien de la Métropole du Grand Paris dans le cadre du programme « Explorateurs du numérique » (Fonds Métropolitain pour l'Innovation Numérique) organise, du lundi 15 au vendredi 19 avril, un atelier de co-création de jeux vidéo, avec des élèves de deux lycées, sur le thème de la ville comestible et de la nature en ville.

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Fusion Jeunesse : Rencontre avec le québécois Samuel Coallier !

Fusion Jeunesse a été créée il y a 10 ans au Québec, pour contrer et prévenir le décrochage scolaire et accompagne déjà 16 000 jeunes chaque semaine au Canada. Tous les projets portés permettent de développer la persévérance et l’engagement et contribuent à faciliter l’orientation et l’employabilité des jeunes. Pour ce projet pilote, c’est la création de jeux vidéo qui a tout naturellement été choisie.

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Jeudi 11 avril 2019 - PédaGoJeux fête ses dix ans !

A la Cité des Sciences et de l'Industrie - jeudi 11 avril 2019 - PédaGoJeux, le jeu vidéo expliqué aux parents 10 ans d’actions pour que le jeu vidéo se vive et se pratique sereinement dans la famille.

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