Véronique Aubergé, linguiste et informaticienne au Laboratoire d'informatique de Grenoble (LIG) et Raja Chatila, roboticien, directeur de l'Institut des systèmes intelligents et robotique (CNRS/UPMC), s'interrogent sur la place des robots parmi nous, et sur les problèmes psychologiques et éthiques que cela peut poser.

De 2015 à 2017, le robot Poppy part à la rencontre des élèves de 7 classes de la Gironde. Création artistique, pédagogie et recherche scientifique ont travaillé de concert durant deux années scolaires afin que ces élèves de la maternelle à la Sixième puissent se construire un « regard sensible », qu'ils découvrent l'univers des sciences et de l'innovation et celui d'un artiste/chorégraphe. L'ambition du projet était d'articuler sensibilité artistique et innovation technologique.

Savez-vous d’où viennent les robots et ce qu’il a fallu développer pour en arriver là ? En bref, vous êtes vous déjà demandé quel fut le tout premier robot ? Par qui, et quand a-t-il été inventé ? Pour quoi faire ?

Ce fut un foisonnement de rencontres, d’idées, d’ateliers lors de la conférence internationale Scratch qui s’est déroulée à Bordeaux, à Talence et jusqu'en bord de plage, à Andernos. Nous ne pourrions pas en faire un compte-rendu exhaustif.   Voici donc trois questions à Jean-François CAUCHE, administrateur de l’An@é, à Stéphane BRUNEL, pour la Ligue de l'Enseignement Gironde et à Bruno AUJARD, pour la fondation Orange tous impliqués à titre divers dans cet événement.

Il est impossible de résumer en un seul article la Scratch Conférence de Bordeaux. Il en faudrait plusieurs et ils ne manqueront pas par la suite. La fête bat son plein à l'Université de Bordeaux, ainsi qu'au marché des Douves et l'on navigue ou plutôt naviguait entre de nombreuses conférences et ateliers.

Christophe Coquis : "Derrière Robo Wunderkind se cache des kits robotiques pour créer tes propres robots et les programmer depuis ton smartphone. Les pré-commandes sont ouvertes ! On avait parlé de Robo Wunderkind, lors de sa campagne de financement participatif Kikstarter il y a deux ans. Maintenant, le projet est devenu une réalité et les livraisons sont prévues pour la fin d’année."

Proposé  par une équipe de conseillers pédagogiques en Gironde : « Inirobot scolaire, langages et robotique » est une séquence d’apprentissage de 12 séances, utilisable du CE1 au collège (nouveau cycle 3). 

La 3e édition du Colloque Robotique et Education se tiendra le mardi 18 juillet 2017 après-midi, en ouverture de la Conférence mondiale Scratch 2017 de Bordeaux du 18 au 21 juillet et au même endroit, à l’ENSEIRB-MATMECA à Talence (33400). Le colloque est exceptionnellement raccourci cette année, certains exposés étant intégrés dans la Conférence Scratch elle-même.