Le numérique dans les interactions entre jeunes, bibliothèques et territoire(s)
- mercredi, 28 février 2018
- Fait marquant
Résumé du rapport d'une étude à paraitre prochainement et qui sera accessible sur le site de l'Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP). Cette étude (1) s’intéresse aux changements introduits par le numérique dans les interactions entre jeunes, bibliothèques et territoire(s) car, même à l’ère numérique, les bibliothèques demeurent les premiers équipements culturels de proximité et jouent un rôle clé dans la socialisation culturelle des jeunes (ici, les jeunes de 11 à 18 ans), en lien avec un ou des territoires
En savoir plus...Animer des réseaux coopératifs ça s’apprend
- mardi, 23 janvier 2018
- Pratiques
Lilian Ricaud : "Qu’est ce qui facilite la coopération dans un groupe ? Quelles sont les postures, les astuces pour une coopération ouverte et vivante ? Quels outils collaboratifs utiliser ? Comment les mettre en place et conduire le changement ? Quel outils numériques choisir et pour quels usages ? Ce sont quelques unes des questions qui sont abordées dans Animacoop, une formation-action à l’animation de réseaux coopératifs. Déjà présente depuis plusieurs années à Paris, Brest et Gap, la formation Animacoop aura aussi lieu à Lyon et Toulouse au printemps 2018. Faisant partie du collectif de formateurs toulousains, je vous en parle un peu plus en détail dans cet article".
En savoir plus...Je filme le métier qui me plait : un événement unique !
- mardi, 16 janvier 2018
- Brèves
Savez-vous que le concours pédagogique "JE FILME LE METIER QUI ME PLAÎT" saison 11, année 2017-2018, sous la direction du comité de parrainage composé de Costa-Gavras, Jean-Louis Etienne et François de Closets, est ouvert aux jeunes de votre établissement ? (collège, lycée, CFA, association, mission locale, maison familiale, LEGT, LP, IUT, universités, LFE...)
En savoir plus...L’enseignement d’une langue étrangère chez l’adulte : une approche motivante ?
- mercredi, 10 janvier 2018
- Débats
Projet SIMELTA.- Novembre 2017 à Octobre 2019- Studying Innovative Methods of Education for Languages through Theatrical Activities.
Aujourd’hui, le monde est ouvert à beaucoup : facilité des accès aux voyages, mobilité professionnelle, échanges professionnels, communications et accès à l’information via le World Wide Web, migration volontaire ou forcée, l’adulte a besoin d’apprendre une autre langue que sa langue maternelle. Une multitude d’établissements de formation en langue étrangère se crée chaque jour.
En savoir plus...Comment le numérique crée de nouvelles formes d'apprentissage ?
- mercredi, 03 janvier 2018
- Fait marquant
Évolution de l'accès aux contenus éducatifs par le web, développement de l'offre de MOOCs, numérisation des supports : tableau, cartable, manuel... Quels impacts du numérique sur l'apprentissage ?
Les participants de Cheers, le festival de l’innovation numérique positive à Lille se sont penchés sur la question. La restitution de l'atelier "Nouvelles Formes d'Apprentissage" organisé par Digital Society Forum d'Orange à Lille
En savoir plus...Contes & Histoires à Noël dans les monuments nationaux - 17 déc. au 4 janvier
- jeudi, 14 décembre 2017
- Agenda
Le Centre des monuments nationaux présente : Contes & Histoires - Des animations féeriques pour le jeune public durant les vacances de Noël dans 21 monuments nationaux du 23 décembre 2017 au 7 janvier 2018 - 21 monuments nationaux ouvrent leurs portes pour faire vivre la magie de Noël aux enfants. Spectacles, lecture de contes, ateliers ou visites en famille enchantent les lieux pour faire remonter le temps aux petits et grands.
En savoir plus...5 rencontres autour du MOOC elearn²
- jeudi, 05 octobre 2017
- Fait marquant
La session 2017 du MOOC elearn² commence le 4 octobre. La DANE de Dijon propose à tous les participants d’organiser des rencontres autour du MOOC. Voici quelques informations pour vous approprier cette proposition !
En savoir plus...Académie Aix-Marseille : Pédagogies immersives
- dimanche, 24 septembre 2017
- Dispositifs
Depuis janvier 2016, le collège de Fontreyne de GAP (05) et des écoles du réseau développent une activité d'étude et de recherche sur l'usage d'univers de réalité virtuelle immersive en éducation.
En savoir plus...INNOVER
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