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Education aux médias, décalage entre la réalité de la recherche et les attentes de l’institution
- mardi, 17 février 2015
- Brèves
Dans son discours du jeudi 22 janvier, Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, propose une batterie de 11 mesures qui visent à palier certaines faiblesses historiques de l’Education aux Médias et à l’Information (EMI) et il faut s’en féliciter.
Article publié par Divina Frau-Meiggs sur media-matrices/blog
En savoir plus...Projet éducatif territorial : inauguration du pôle Molière des Mureaux (Yvelines)
- lundi, 16 février 2015
- Brèves
Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, et Patrick Kanner, ministre de la Ville, de la Jeunesse et des Sports, ont inauguré le Pôle Molière des Mureaux, vendredi 13 février 2015. À l'occasion de cette visite les ministres ont abordé avec les élus locaux la généralisation en 2015 des projets éducatifs territoriaux (PEDT), l’aide apportée aux maires par les services de l’État pour leur élaboration et la bonne complémentarité entre activités scolaires et périscolaires.www.education.gouv.fr
En savoir plus...Expliquer Internet et la loi en milieu scolaire
- lundi, 16 février 2015
- Brèves
Communiqué de presse : Disponible depuis le 29 janvier 2015
Expliquer Internet et la loi en milieu scolaire par Fabrice Mattatia
« Que faire après un bac +2/+3/+4? »
- lundi, 16 février 2015
- Agenda
L'Etudiant propose la 1ère édition bordelaise du Salon : « Que faire après un bac +2/+3/+4?»
Le samedi 7 mars 2015 - Cité Mondiale - 10h à 18h
Réflexions sur les badges
- lundi, 16 février 2015
- Pédagogie
Publié par Jacques Dubois, jackdub sur son site Prodageo (CC) (CC)
Que peuvent apporter les badges ouverts à notre système éducatif ? J’ai récemment visionné un atelier proposé par la VTE (Vitrine Technologie Education) sur les badges. Un point me semble particulièrement intéressant à mettre en avant : ces badges permettent d’afficher une marque de reconnaissance.