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Digital Society Forum le 6/11 Oyonnax le 26/11 Rouen : " Le numérique : Inclusion ou exclusion ?"

" Les enjeux d’inclusion numérique concernent désormais l’ensemble de la population. Et de nouvelles formes d’exclusion se développent, touchant en particulier les populations les plus fragiles et éloignées, que ce soit pour des questions de milieu social, d’âge, de handicap ou encore de genre."

Le numérique, facteur d’inclusion ou d’exclusion ?  Le DGS a initié des ateliers sur ce thème.

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Kate Crawford : « l’Intelligence Artificielle est une nouvelle ingénierie du pouvoir »

Kate Crawford (@katecrawford) est la cofondatrice (avec Meredith Whittaker, @mer__edith) de l’AI Now Institute. Chercheuse à Microsoft Research, professeur à l’université de New York, elle est spécialiste de l’étude des implications sociales des systèmes techniques et notamment des effets du Big Data, des algorithmes et de l’Intelligence artificielle. À l’occasion de l’inauguration de la chaire invitée IA et Justice, ouverte à l’École normale supérieure, elle a livré une passionnante présentation sur les enjeux de ces technologies. Prenons le temps de la dérouler !

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La société numérique inclut-elle l’éducation dans ses priorités ?

Quelles sont les inter-relations culturelles et numériques à développer pour un meilleur équilibre social ? Pourquoi le temps social numérique impacte-t-il le temps scolaire et non l’inverse ? Pourquoi l’éducation n’est-elle plus en amont d’un projet social ? Autant de questionnements qui peuvent surgir de ces articles où nous voyons se déployer de nombreux écosystèmes économiques, d’échanges sociaux différents, de propositions pédagogiques. Des initiatives naissent dans le domaine éducatif mais peut-on aujourd’hui parler d’une École ou des Écoles? Les nouveaux enjeux scolaires sont-ils visibles ?

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Agir pour l’inclusion numérique ?

Restitution subjective de la journée, « Agir pour l’inclusion numérique, Les rencontres professionnelles de la solidarité  numérique de Bordeaux » du 28 août 2019. Madame Alexandra Siarri, adjointe au maire de Bordeaux a présenté la journée et Nicolas Florian, maire de Bordeaux, dans sa conclusion, a présenté les réalisations graphiques de Guillaume Lefèvre qui illustrent et synthétisent l’ensemble des conférences, tables rondes et ateliers de cette journée.

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" Digital school at school in Europe ": approches de 43 pays européens.

Jean-Louis Durpaire, Inspecteur général de l’Éducation nationale honoraire : Eurydice vient de publier Digital school at school in Europe. Cette étude compare les approches de 43 pays européens en matière d’éducation numérique.

L’étude est riche et dense, organisée en 4 domaines essentiels : curriculum, gouvernance, formation des enseignants, évaluation.

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De nouvelles formes de citoyenneté ?

Bousculé par le mouvement des Gilets Jaunes, le fonctionnement de notre démocratie est en train de changer, notamment à travers un Grand Débat national inédit qui a soudainement fait redécouvrir les vertus de la proximité et de la petite échelle autour de la figure fédératrice des Maires. Comment faire fonctionner une démocratie locale qui se veut représentative sans être totalement délégative et comment répondre de façon organisée au désir d’implication des citoyens 2.0 tout en s’assurant que chacun dispose des mêmes chances et moyens d’accéder à ces nouvelles formes de vie citoyenne ? Un débat au coeur de Ruralitic.

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Sébastien Côte : L'avenir s'écrit dans la ruralité agile, pas dans les villes obèses et concentrationnaires

Sébastien Côte intègre PPP Agency en 2010. Directeur des Opérations, il organise RURALITIC, Les Assises du Numériques, Printemps Numérique, le 5Plus City Forum, Banlieues Numériques, les Etats Généraux des RIP et la Route des Territoires, principaux événements français sur le numérique. En février 2014, il crée Mon Territoire Numérique et devient propriétaire de Ruralitic et des États généraux des Rip. Il accompagne les collectivités dans l'élaboration de leurs politiques numériques. Il assure une mission d'accompagnement des start ups françaises au CES de Las Vegas, le programme STARTUP TRAINER, et travaille pour la présence française au CeBIT de Hanovre, grand salon mondial du digital B2B. L'An@é, partenaire de Ruralitic lui a posé 3 questions.

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La théorie systémique, qu’est-ce que c’est ?

Par Doctorante, chaire EPPP, IAE Paris – Sorbonne Business School sur The Conversation. « C’est systémique ! », entend-on chroniquement lorsque quelqu’un veut couper court à une discussion sur laquelle personne ne parvient à formuler ni une explication ni une solution satisfaisante. Mais, qu’englobe réellement ce mot presque systématiquement employé ? Dans La Théorie générale des systèmes, paru en 1968, Ludwig von Bertallanfy nous expose – de manière très structurée – la quintessence de ses travaux scientifiques, ceux-là même qui l’ont conduit à la formulation de la théorie systémique. Et, dans une période de volonté politique de grandes transformations, justement dans une perspective dite systémique, il nous offre de précieuses clés de compréhension.

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