Premier bilan mensuel de l'action des équipes valeurs de la république - A la demande du ministre Pap NDIAYE, la synthèse du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse concernant les signalements des atteintes à la laïcité passe du rythme trimestriel qu’elle connaissait depuis 2018, à un rythme mensuel dès ce mois de septembre 2022. L’augmentation de la fréquence de publication implique que l’analyse des évolutions et enseignements soit menée avec précaution. Il faudra disposer des données de trois mois consécutifs pour procéder à une comparaison de période à période.

Source le site Eduscol : La politique éducative de transmission de la laïcité à l'École a pour vocation de fournir aux enseignants et personnels éducatifs tous les outils pour se former à la laïcité, connaître les différents cas d'application avec pour finalité de faire comprendre le sens de la laïcité aux élèves. Les ressources nationales comportent des outils de formation, des références institutionnelles, associatives et de partenaires de l'éducation nationale, afin de construire une culture et des réflexes communs.

L'Institut du numérique responsable (ISIT - Institute for Sustainable IT) est un réseau en Europe de plusieurs instituts basés en Belgique, France et Suisse.

"Notre objectif est de réunir les organisations (entreprises, collectivités, écoles, associations, etc.) et de les aider à réussir leur transition numérique tout en réduisant l'empreinte environnementale et sociale de leurs services et usages informatiques. Grâce au soutien de nos membres et des pouvoirs publics, nous promouvons des technologies et services numériques plus soutenables pour la planète et profitables au plus grand nombre (durables, inclusifs et éthiques)."

Communiqué Rocket School : Rocket School, l’école 3.0 qui recrute sur les softskills, ouvre son 8^e campus pour former les talents à la vente et au marketing high tech à la Cité Numérique du Havre aux cotés de l’école 42.

Des bourgs vides, des lieux publics que les nouvelles générations ne fréquentent plus, un esprit de village qui se perd : si ces images sont loin de correspondre tout à fait à la réalité, elles sont très présentes dans les discours qui circulent sur les campagnes. Avec une telle représentation s’impose l’idée que les jeunes fuiraient ces espaces publics. Or les choses sont bien plus complexes et, pour les saisir, il faut se pencher sur l’incompréhension sur laquelle elles reposent.