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An@é

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L’association, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats entre les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/

Défi.Eco : Le monde d'après se prépare maintenant

Communiqué : Pour sensibiliser les plus jeunes aux bons gestes en faveur de l'environnement, ecosystem met à disposition des professeurs et animateurs du périscolaire, un kit pédagogique gratuit appelé Défi.Eco - Accéder au kit en cliquant ici

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Identifier les ressources utiles aux apprentissages

Par Henri Boudreault, professeur à l'UQAM en enseignement en formation professionnelle et technique. Étape IV : Au lieu d’aborder l’apprentissage à distance par la lunette technologique, je l’aborde par la lunette du pédagogue et du didacticien. Ma logique est de partir de ce que je désire faire réaliser, cognitivement, à mes apprenants et ensuite je vais y associer les ressources pour susciter l’action désirée. Les ressources que je propose sont des ressources organisationnelles. (*étape III en fin d'article : "Comment créer les conditions d’apprentissage, à distance, pour susciter le besoin ou le désir d’apprendre ?")

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Appel à communication jusqu'au 30/07 : Colloque COMTECDEV – Intelligence artificielle et innovation sociale

Le Colloque COMTECDEV – Intelligence artificielle et innovation sociale se tiendra du 27 mai 2021 au 29 mai 2021 à Bordeaux. C’est dans ce cadre qu’a été lancé cette semaine un appel à communication. La date limite pour l’envoi des propositions a été fixée au 30 juillet 2020.

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En février 2021, place à la First Lego League !

Dans la continuité de notre travail sur le numérique éducatif, nous participons cette année, avec l'association Blackstone Lab, l'USEP et l'UFOLEP Ardèche, et Canopé, à l'organisation d'une rencontre de la First Lego League le samedi 27 février à Rochemaure, une première pour le département ardéchois !

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Mobiliser le potentiel de l’apprentissage familial et intergénérationnel par l'UNESCO

Onestime à1,5 milliard le nombre d’élèves touchés par les fermetures d’écoles dans le monde à la suite de la pandémie de COVID-19. Cela représente plus de 91% de la population apprenante totale(UNESCO, 2020). Les efforts accomplis pour garantir la continuité de l'éducation pendant cette crise passent par des approches d'apprentissage à distance, en ligne et/ou mixtes, avec des modèles variables selon les ressources disponibles et les capacités. En ce qui concerne l’enseignement à distance et en ligne, la famille constitue plus que jamais un espace d’apprentissage où les parents et les éducateurs ont un rôle de guide primordial pour aider les enfants à apprendre à la maison.

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