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Réalités de la transformation numérique

Le ministère de l’Éducation nationale a publié en 2020 un appel à projets dont l’objectif était de poursuivre les actions engagées depuis 2017 à travers les "écoles numériques innovantes et la ruralité". L’objectif est de réduire la fracture numérique, particulièrement observée dans les écoles rurales. Créer et faire vivre des « Tiers-lieux » d’animation qui permettent l’inclusion numérique de la société, voilà un autre sujet tout aussi sensible. Et enfin, dans une société où l’utilisation, la protection et la valorisation des données au niveau mondial est un enjeu majeur du XXIème siècle, serons-nous au rendez-vous ? Voici trois points des réalités de la transformation numérique.

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Les Assises NetExplo 2021 : Data transformation

Comment comprendre, gérer, contrôler, partager et valoriser les données ? Thierry Happe, co-fondateur et président de NetExplo : " Depuis sa création l’Observatoire a permis de capter, d’analyser partout dans le monde avec une vingtaine d’universités pour découvrir la réalité de l’innovation numérique : Depuis 14 ans, 2000 à 2500 innovations captées pour comprendre la réalité de la transformation numérique."

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Microsoft : " Pour un numérique éducatif au service de l’Ecole d’aujourd’hui et de demain " #EGNE

Microsoft n’est pas un think tank, ni un acteur universitaire, ni bien sûr un service public. Microsoft est une entreprise technologique de droit privé qui propose des services pour l’éducation. C’est à ce titre qu'ils expriment dans le cadre des États Généraux du numérique pour l'Éducation (EGNE) et font des propositions fondées sur leurs expériences françaises et internationales, avec comme objectif final une utilisation raisonnée et sereine du numérique au service de l’éducation des jeunes citoyens.

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Des satellites et des hommes

En un peu plus de soixante ans le développement des satellites a profondément changé notre vie quotidienne. De Spoutnik à Starlink le chemin parcouru est impressionnant. Les prouesses technologiques et les applications de ces engins en orbite ont apporté de véritables progrès dont nous pourrons durablement profiter si la gouvernance de ce domaine politique et économique nouveau évolue elle aussi.

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L’IAE Caen digitalise ses rencontres étudiants-entreprises

Caen, le 4 novembre 2020 – Depuis le début de la crise sanitaire, l’IAE Caen, école universitaire de management, s’est engagé dans un important dispositif digital pour garantir la continuité pédagogique au travers de formations en mix-learning et maintenir l’excellence de l’établissement. Aujourd’hui, l’IAE annonce organiser ses prochaines rencontres étudiants-entreprises sous la forme d’évènements virtuels.

 
 
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Comment rater sa solution pédagogique numérique à coup sûr

La rentrée approche à grands pas et c'est à qui ira de sa solution pédagogique numérique qui va révolutionner le monde de l'éducation. Je plaisante : il existe d'excellents outils et je suis toujours ravi de découvrir de nouvelles solutions mais, au fil du temps, j'ai vu aussi passer nombre de choses ignobles, peu enclines à révolutionner quoi que ce soit et encore moins à intéresser les élèves. Seuls semblaient avoir foi en elles les commerciaux qui tout sourire m'en vantaient les mérites. Si vous voulez suivre leurs traces, voici en vrac quelques petits conseils à méditer...

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Un junior peut-il devenir manager ?

Le poste de manager est un excellent tremplin pour la carrière d’un junior et apporte une valeur ajoutée au CV.

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Transformation numérique de l’éducation

Par David Fayon* : La transformation numérique (ou digitale) de toute organisation se décline en 6 dimensions : la stratégie, l’organisation, le personnel, l’offre (qu’elle soit marchande ou non), la technologie et l’innovation, l’environnement. Les données sont au cœur du processus et toute organisation qui n’opère pas sa transformation digitale est menacée par de nouveaux concurrents plus agiles. Il s’agit d’un processus darwinien de survie.

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