fil-educavox-color1

S'abonner à ce flux RSS

Apprendre à l’ère numérique

mardi, 21 mai 2013
Technologies
Apprendre à l’ère numérique
4 virages pour l’Ecole au XXIè siècle

En savoir plus...

Le numérique, la reconquête de la voix, la reconquête de l’espace.

dimanche, 12 mai 2013
Analyses
Le numérique, la reconquête de la voix, la reconquête de l’espace.
La réflexion que je tente de mener dans ce blog est orientée nouvelle technologie et éducation. Les mots futur, avenir, innovation semblent être inscrits au fronton de cette réflexion, pourtant … Il est toujours utile de regarder du côté de l’histoire et de la littérature pour éclairer sa réflexion.
En savoir plus...

D’environnement numérique pour apprendre…

mercredi, 01 mai 2013
Débats
D’environnement numérique pour apprendre…
Image du domaine public, via pixabay.com, sous licence CChttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.fr
Initialement publié sur l’espace à Zecool
Parler d’environnement numérique d’apprentissage, c’est d’abord parler d’apprentissage ! Congruent aux résultats d’apprentissage actualisés (compétences durables, créativité, etc.), l’activité pédagogique proposée saura engager l’apprenant, par sa pertinence, ainsi que par une utilisation judicieuse des espaces et des outils numériques à la disposition de l’apprenant et de l’enseignant.
En savoir plus...

Environnements numériques et communautés éducatives

vendredi, 19 avril 2013
Débats
Environnements numériques et communautés éducatives
La première table ronde au programme du Forum Educavox 2013 qui s’est tenu à la Cité des Sciences de Paris, porte sur le thème : Environnements numériques et communautés éducatives
En savoir plus...

"Numérique et Education : le trouble et la trouille"

samedi, 23 mars 2013
Débats
"Numérique et Education : le trouble et la trouille"
Daniel Kaplan est délégué général de la Fing.
La FING -fondation Internet Nouvelle Génération- vient de publier en ligne la 3e édition de Questions Numériques, édition 2013-2014, sur le thème des promesses est publiée en ligne . Vous pouvez télécharger le fichier ou le lire en ligne. Vous y trouverez 21 “promesses” du numérique évaluées, revisitées et reformulées, pour être plus à même d’adresser l’avenir.
En savoir plus...

Comment est-on passé du Bi-Bop à Facebook ?

mercredi, 29 août 2012
Interviews
Comment est-on passé du Bi-Bop à Facebook ?
Universite d’été de la communication pour le Développement Durable (1) - 
A Bordeaux, s’est déroulée la dixième Université d’été de la communication pour le développement durable, les 23 et 24 août sur le thème : de la communication à la co-production
En savoir plus...

Concevoir quelques utopies imparfaites

dimanche, 24 juin 2012
Débats
Concevoir quelques utopies imparfaites
Présent au colloque de la mission Ecoter destiné à l’ensemble des parties prenantes : représentants de collectivités territoriales, représentants institutionnels, associations et entreprises du numérique Visions des politiques numériques dans l’éducation - Comment piloter le changement ? nous avons rencontré Jean‐Pierre Quignaux, responsable de la Mission « Usages et Services numériques, Innovation et Aménagement Numérique du Territoire » de l’Assemblée des Départements de France :
En savoir plus...

Questions au sujet de l’utilisation des réseaux sociaux avec de jeunes élèves ?

jeudi, 15 mars 2012
Débats
Questions au sujet de l’utilisation des réseaux sociaux avec de jeunes élèves ?

Pour ou contre Facebook et Twitter dès la maternelle ? La question n’est elle pas déjà derrière nous ?
Les enseignants ont commencé à utiliser cet outil, de façon très diverses, à travers des projets d’écriture, de communication... Depuis quelques mois j’ai eu l’occasion de lire les twitts de nombreuses classes d’écoles primaires ( maternelles et élémentaires). Twitter est déjà, de fait une ressource pédagogique.

En savoir plus...