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An@é

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L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/

L’appel à projets Bâtisseurs de possibles 2018/2019

mercredi, 31 octobre 2018
Brèves
L’appel à projets Bâtisseurs de possibles 2018/2019
Et si vos élèves pouvaient changer le monde, pour de vrai, en commençant près de chez eux ?  Et si vous pouviez transformer leur curiosité en opportunité d’apprentissage ? Proposez à vos élèves de réaliser leur projet Bâtisseurs de Possibles et contribuer ainsi à l’un des 17 objectifs de développement durable  de l’ONU de leur choix en répondant à l’Appel à projets Bâtisseurs de Possibles “I Can Challenge”. Rejoignez plus de 800 élèves partout dans le monde !
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Une plateforme " Smart City ", pour les collectivités du Grand Est

mercredi, 31 octobre 2018
Brèves
André Parthenay, Président de la Communauté de Communes Pays Haut Val d'Alzette, Patrick Risser, Vice-Président en charge du projet à la CCHPVA, Pascal Hoguet, Directeur du Centre d’Excellence Smart City de Capgemini, lors de la Signature du partenariat d'innovation (Photo copyright / CCPHVA)

Rédigé par sur https://www.villeintelligente-mag.fr

Le projet n’a pas encore fait grand bruit, sauf sur les territoires concernés et dans les structures publiques et privées qui se sont jointes au projet. Et pourtant lancer une plateforme digitale intelligente d’aide aux collectivités et leurs services est une idée plutôt intéressante qui démontre que la Smart City n’est plus seulement une affaire de ville, mais bien de territoire.
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Devoirs : pourquoi les élèves n’en font pas plus que ce que demandent les profs

mercredi, 31 octobre 2018
Débats
Devoirs : pourquoi les élèves n’en font pas plus que ce que demandent les profs

Publié par Yann Roche Ingénieur-chercheur en pédagogie, Grenoble École de Management (GEM) sur The Conversation : Des exercices facultatifs pour s’entraîner en maths, des idées de lectures pour enrichir des cours de lettres ou éclairer des chapitres d’histoire… Jamais les enseignants n’ont manqué d’imagination pour suggérer des pistes de travail complémentaire à leurs élèves. Mais, quelles que soient les générations, ces conseils ne rencontrent en général que peu d’échos. Comment expliquer ce succès si limité ? À l’heure où chacun est invité à apprendre à apprendre et à se former tout au long de la vie, peut-on espérer changer la donne ?

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La réalité virtuelle, augmentée, mixte… ? par Net&com

mercredi, 31 octobre 2018
La minut’éduc
La réalité virtuelle, augmentée, mixte… ? par Net&com

L'équipe Net&Com est composée de spécialistes en marketing digital. Ils accompagnent ceux qui le souhaitent, entreprises, TPe, start-up...dans l'écosystème du Web.

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#C2E : Agora des projets innovants et numériques

vendredi, 26 octobre 2018
Pédagogie
#C2E : Agora des projets innovants et numériques

Lors du C2E 2018, la ComUE Léonard de Vinci partenaire de l’événement, a sponsorisé trois stands à l’ESPE dans l’Agora des projets innovants et numériques. Voici quelques pratiques innovantes !

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