(et pourquoi la France n’est pas près d’y arriver) - La France n’est pas la seule à connaître de grosses difficultés de recrutement dans l’éducation : mis à part l’Irlande, la Finlande et l’Ecosse, les 28 autres pays de l’Union ont eux aussi du mal à recruter leurs enseignants.

Publié par Rémi Sussan le 05/06/14 sur InternetActu

Le cerveau est l’objet le plus complexe de l’univers connu, et c’est de sa compréhension que dépendra l’avenir de nos technologies futures et singulièrement l’intelligence artificielle et la robotique.

Publié sur le blog Le Monde "Passeurs de Sciences" le billet de Pierre Barthélémy

"Du 12 au 16 mai se tiendra à Montréal le 82e congrès de l’Acfas (l’Association francophone pour le savoir) qui n’est rien d’autre que le plus grand congrès scientifique francophone du monde. Quelques chiffres : plus de 5 000 chercheurs assisteront et participeront à 170 colloques, auxquels il faut ajouter environ 2 000 communications orales ou par posters.

Les Clés de demain Le Monde.fr : Dans le cadre du projet Winch5, Francis Pisani, auteur et chroniqueur indépendant, s’est rendu en 2011 et 2012 dans 32 pays différents pour réaliser un tour du monde de l’innovation. Il a entamé en février dernier une nouvelle tournée mondiale dédiée aux villes intelligentes. Le routard 2.0 nous fait part de ses rencontres, découvertes et impressions.

Un dossier réalisé par Marie Gaussel

 

La question de l’accueil et de l’éducation des enfants de zéro à six ans est une des grandes préoccupations des gouvernements des pays de l’OCDE depuis une vingtaine d’années. L’idée selon laquelle une scolarisation précoce serait bénéfique pour leur développement et leur futur parcours scolaire est largement répandue et la question du « tout éducatif » est de plus en plus prégnante au sein des structures d’enseignement préscolaire dans les pays de l’OCDE : les tout-petits passent plus de temps à être instruits et évalués sur leurs compétences qu’à jouer, explorer et imaginer.