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An@é

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L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/

Utiliser Pinterest en classe : trois exemples d’usage

mercredi, 12 mars 2014
Pédagogie
Utiliser Pinterest en classe : trois exemples d’usage
Laurence Juin enseignante de lettres-histoire géo et éducation civique en lycée professionnel, utilise Pinterest en classe avec ses élèves depuis septembre.
Témoignage sur son blog : ma onzième année et les suivantes
"J’en ai déjà parlé dans deux billets ici et là avec un 1er bilan de nos usages.
Au fil des mois notre pratique s’est développée et diversifiée avec un outil devenu commun dans mes cours de français, d’histoire, de géographie et d’éducation civique. 24 tableaux d’épingles sont déjà constitués. Nos épingles sont souvent reprises par d’autres Pinterest.
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B2i Lycées : Lancement d’un MOOC sur les compétences documentaires

samedi, 19 avril 2014
Innover
B2i Lycées : Lancement d’un MOOC sur les compétences documentaires
Posté par Jean-Luc Raymond le Samedi 19 avril 2014 sur Net Public
 
2 professeurs documentalistes (Alexandra Maurer et Denis Weiss) lancent le B2i.mooc à destination des lycéens. Ce MOOC (cours en ligne ouvert et massif) diffusé en Creative Commonspropose de faciliter la validation du B2i Lycées à travers un parcours d’acquisition de compétences documentaires.
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ReMarkable, application mobile pour la gestion gérer et correction des copies en ligne.

vendredi, 02 mai 2014
Dispositifs
ReMarkable, application mobile pour la gestion gérer et correction des copies en ligne.
Publié sur le site Outilstice.com qui présente une mine d’outils souvent gratuits. A noter dans vos favoris. En savoir plus...

Innovation Numérique

mercredi, 07 mai 2014
Dispositifs
Innovation Numérique
Le numérique levier de l’innovation pédagogique
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Les cartes conceptuelles numériques : des outils pour évaluer et comprendre

mercredi, 07 mai 2014
Innover
Les cartes conceptuelles numériques : des outils pour évaluer et comprendre
Article publié sur le site de l’agence des Usages par Estelle Bouillerce 

La carte conceptuelle, appelée aussi carte de connaissances est un graphique de structure hiérarchique dont les nœuds représentent des concepts, et les liens, les relations entre ces concepts. Des étiquettes de mots apposées aux liens permettent de préciser la nature de la relation qui unie les concepts (Martin Davies 2010). La carte conceptuelle ne doit pas être confondue avec son homologue la carte heuristique (ou mind-map), structurée de façon différente et possiblement plus illustrée. En savoir plus...