Publié par Chloé Menut sur le site de Gallica.bnf.fr, l'annonce de la Bibliothèque nationale de France qui a lancé en ce début d'année 2017 sa première application de lecture sur tablette à destination des enfants.

Il fallait s’y attendre. Le numérique éducatif est aujourd’hui la cible d’un discours médiatique particulièrement confus voire convenu, nombre des journalistes des grands médias témoignant en l’espèce d’une grande méconnaissance du sujet, voire d’une très grande ignorance.

Le numérique fait peur ?..Nous avons voulu avant de dire : " Même pas peur !" lors du Carn@val numérique,  montrer les images d'un numérique inquiétant, celui de l'infobésité, celui de l'immersion dans les flux de données...  Nous avons fait appel à L:ED, un Laboratoire d’Expérienciation Digitale.

P@trinum est, en Aquitaine, un programme de recherche action s'intéressant à la médiation numérique du patrimoine dans le cadre de l'Enseignement Artistique et Culturel soutenu par la Région nouvelle Aquitaine et initié avec la DRAC, la Délégation Académique aux Arts et à la Culture (DAAC) du Rectorat de l’académie de Bordeaux, et de l’École Supérieure du Professorat et de l’Éducation (ESPE) de Bordeaux.

Le numérique amplifie, bouscule, modifie nos sociétés.  Que fait-il à nos cultures ? Rivés à des tablettes, à des Smartphones, à des casques audio ou à des lunettes de réalité virtuelle, toutes les générations semblent  traverser les espaces sans paraitre plus jamais seuls. Côte à côte parfois et semblant déconnectés des liens de proximité disent certains ? Oui mais pas plus qu’avant… côte à côte et sans conversation.

Construire le modèle éducatif du 21e siècle. Les promesses de la digitalisation et les nouveaux modes d’apprentissage ouvrage de François-Xavier Hussherr et Cécile Hussherr.

À la suite des travaux de la Chaire des Bernardins L'humain au défi du numérique cette journée d’étude entend exprimer une nouvelle approche du numérique. Quels chemins emprunter, quels concepts employer pour penser une culture numérique mondialement vécue et pourtant essentiellement forgée à travers des catégories occidentales ?

Le Prix de l’Éducation nationale du Festival de Cannes est mort… Vive le Prix Jean Renoir des lycéens. Né en 2011 à la suite du premier, victime de ses contraintes, et sur le modèle du Prix lycéen de l’académie de Créteil, le Prix Jean Renoir des lycéens (PJRL) voit son audience croître d’année en année. Il en est aujourd’hui à sa sixième édition.