Le numérique à l’école, c’est d’abord du lien et de l’humain avant d’être de l’outillage ou du codage !
- dimanche, 09 novembre 2014
- Débats

L’école numérique est dans de beaux draps. La voilà définitivement aux prises avec des lobbys puissants qui exercent d’ailleurs des forces contraires sur elle. Encouragés par les annonces du président sur le grand Plan numérique pour l’école, tous ces lobbyistes cireurs de parquets de cabinets nous annoncent un avenir radieux. Un plan de plus ! Sans doute pour pas grand chose. Essayons d’y voir plus clair.
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Le changement en éducation : un beau défi !
- dimanche, 19 octobre 2014
- Débats

Par Mario Asselin - 17 octobre 2014 -
Pourquoi est-ce qu’il y a si peu de corrélation entre réussir à l’école et réussir dans la vie ?
Quels sont les indicateurs de la nécessité de changer et de s’adapter ou de résister aux propositions de changement en éducation ?L’éducation à RuraliTIC
- vendredi, 19 septembre 2014
- Reportages

Sous la pluie, comme avec le soleil, la 9ème édition des Universités d’été des Territoires Ruraux & Numériques, au Château de Vixouze à Polminhac, au Cantal, marque un moment important de l’appropriation par les élus de terrain des possibilités offertes par l’écosystème numérique mondial.
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L’apprentissage intégratif au coeur du management de l’innovation
- lundi, 08 septembre 2014
- Dispositifs

J’adhère à l’idée que le croisement de problématiques aide à faire émerger des idées nouvelles et apprendre. Selon moi, pour innover et apprendre nous avons besoin de stimulations différentes et de divergences provenant de processus, de personnes, de cadres de références, d’ambiances et de lieux qui nous surprennent.
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INN’OVATION
- vendredi, 11 juillet 2014
- Débats

C’est la fin de l’année scolaire. (quoi déjà ?)
Si on regarde ce qu’il s’est passé pendant cette année, on constate objectivement qu’il y a eu un certain nombre d’actions pour essayer de bouger les lignes, faire avancer le mouvement tendant à modifier l’approche magistrale des enseignements, afin de laisser les élèves prendre le contrôle de leurs propres connaissances et … compétences, accompagnés par leurs enseignants, voyagistes* de cette aventure pédagogique.
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Quel beau métier professeur !
- lundi, 19 mai 2014
- Fait marquant

La contrepèterie qui a servi de slogan à une campagne de recrutement orchestrée, il y a une quinzaine d’années, par le ministère de l’éducation nationale ne fait plus rire personne et surtout pas les membres du jury du CAPES externe de mathématiques
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MOOC et classe inversée : Les défis pédagogiques posés par l’ère numérique
- lundi, 28 avril 2014
- Débats

Article publié par Julie Lecoq, en CC sur le blog est organisé par l’Institut de pédagogie universitaire et des multimédias (IPM) de l’Université catholique de Louvain (Belgique)
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Edmodo : Interface pour une classe virtuelle 3.0 qui redéfinit l’axe du temps scolaire
- samedi, 26 avril 2014
- Analyses

La multiplication des appareils nomades dans notre quotidien hyper-connecté a rendu poreux les différents temps qui ponctuent la journée. Il n’y a plus un temps scolaire, un temps de transport, un temps de convivialité avec les camarades et un temps de devoirs à la maison.
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