An@é
On choisit de tendre la main à quelques lycéens méritants ...
- mardi, 19 mai 2015
- Brèves
François Dubet : "On choisit de tendre la main à quelques lycéens méritants, mais que fait-on des autres ?"
Article publié sur le site : Letudiant
L'auteur : Isabelle Dautresme et Camille Stromboni
Forum de la Gouvernance Internet
- jeudi, 28 mai 2015
- Agenda
Le 2 juin 2015, à l'Université Paris Descartes
Après une première édition française réussie, cette nouvelle édition 2015 du Forum sur la Gouvernance Internet – France s’inscrit dans un mouvement international qui a vu la création progressive de déclinaisons l’Internet Governance Forum (IGF) qui se réunit chaque année au niveau global depuis 2006.
En savoir plus...Comment dire le travail dans les médias ?
- lundi, 18 mai 2015
- Agenda
Table ronde le 21 mai à Paris – Comment dire le travail dans les médias ? Le travail est une question universelle : chacun s’y coltine, même sans emploi ou à la retraite. Comment se voit-il dans l’univers médiatique ?
En savoir plus...Le congrès de l'AMCSTI - 23 & 25 juin 2015
- jeudi, 11 juin 2015
- Agenda
Le contexte général ainsi que l’évolution des pratiques et des usages culturels dessinent les nouveaux paysages de la culture scientifique, technique et industrielle (CSTI). Nous faisons face à de nouveaux défis : quelles directions prendre ? Quels développements économiques, touristiques, sociétaux susciter ? Comment intégrer et inciter de nouveaux mouvements et comportements ? Comment créer des partenariats innovants ?
En savoir plus...Répertoire des gestes professionnels transversaux à l’École primaire
- lundi, 18 mai 2015
- Pédagogie
Ce projet présente les résultats d’un travail de recherche et de synthèse documentaires : concernant un ensemble de gestes professionnels à l’École primaire, il s’est agi à chaque fois de collecter, trier l'information disponible et de la structurer pour rendre lisible la variété des pratiques, problématiques et points de vues.
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Sixième volet de notre série : la triple ségrégation institutionnelle qui… En savoir plus... -
