Les élèves interrogent de la présidente de la Cnil
- samedi, 27 décembre 2014
- Interviews
Les élèves de seconde « Presse et média » du lycée Elie Faure de Lormont présents lors des Boussoles du numérique interrogent Isabelle Falque-Pierrotin, présidente de la CNIL.
Éducation et numérique : les premières secousses telluriques ?
- mardi, 23 décembre 2014
- Débats
L’actualité de l’éducation et du système éducatif est très régulièrement agitée voire secouée par des questions qui enflamment les passions. C’est d’ailleurs une caractéristique de ce domaine que tout le monde se sente concerné et donne son avis — chacun a fréquenté les bancs de l’école ou a des enfants qui y sont encore —, à commencer par ceux qui disent n’avoir rien à dire, desquels il convient de se méfier en priorité. Cela dit, on se passerait bien volontiers parfois de certains avis navrants exprimés dans des médias complaisants qui ouvrent leurs colonnes à des trolls qu’on croyait disparus.
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Les nouveaux citoyens d'une société de flux
- lundi, 22 décembre 2014
- Reportages
"Les Boussoles du numérique" 10 et 11 décembre 2014
Google est-il le nouveau diffuseur et censeur du monde ? Quels savoirs scientifiques ou techniques, quels modes sociaux de partage doit-on développer pour les élèves et les enseignants ? Comment accroître une culture numérique ?
Intervenantes : Isabelle Falque-Pierrotin, présidente de la CNIL, présidente du G29, groupe des « CNIL » européennes, Jean-Louis Durpaire, Inspecteur Général de l’Education Nationale honoraire
Animateur : Patrick Figeac, bénévole Radio 4, administrateur An@é.
Les nouveaux citoyens d'une société de flux
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Le numérique est-il bien établi ?
- lundi, 27 octobre 2014
- Débats
La question de l’innovation pédagogique est un sujet qui est traité de façon récurrente dans mon blog. J’avais rédigé cette année (2014) un billet où je m’interrogeais sur la pertinence du concept de l’enseignant innovant. Je concluais sur les inconvénients engendrés par l’absence de vision systémique.
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La morale du bilboquet Ou l’éducation au numérique
- mardi, 21 octobre 2014
- Débats
Ethique et communication - A l’ère d’une communication universalisée, où il importe avant tout de redoubler une présence sociale incertaine par les innombrables artefacts numériques de sa personne, la question se pose d’une éducation morale à la prolifération de signes que l’on donne à voir et à entendre sur soi-même.
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Le très haut débit, la gouvernance, les examens et les programmes d’abord
- jeudi, 16 octobre 2014
- Débats
C’est au moins la quatrième fois que je recommence ce billet… Comment vous présenter les choses ? Dans quel ordre les prendre ? Où sont les priorités, s’il est possible d’en fixer ?
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Et si l’école proposait une éthique humaniste et une spiritualité laïque et démocratique ?
- samedi, 04 octobre 2014
- Débats
Un éveil à une spiritualité laïque développant les valeurs humaines et luttant contre la violence peut-elle servir d’alternative à la morale traditionnelle ?
Peut-on envisager comme alternatives à l’éducation morale traditionnelle : un éveil à la spiritualité laïque et une éthique minimale en écoles françaises au XXIe siècle ?
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Emmanuel Davidenkoff : quel enseignant demain ?
- jeudi, 25 septembre 2014
- Débats
"Le numérique nous ramène à l’humain, la réponse à la machine c’est l’humain "
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