Lors des Boussoles du numérique Philippe Meirieu, invité dans le cadre du Plan National de Formation pour la Conférence inaugurale «APPRENDRE AVEC LE NUMÉRIQUE» 

Vidéo publiée sur le site :

 http://www.canal-u.tv/video/eduscol/conference_inaugurale_apprendre_avec_le_numerique_pnf_numerique_14_15_octobre_2015.19706

Je vais temporairement m’abstraire de la réflexion sur les espaces réels pour m’attarder sur les espaces virtuels. Je voudrais évoquer l’outil que j’utilise tous les jours pour la conception de cours, je parle ici de Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment).

Lancée en 2012 par le programme d’Investissements d’Avenir, l’action « Initiatives d’excellence en formations innovantes » (IDEFI) a vocation à valoriser l’innovation en formation par le soutien à des initiatives ambitieuses, à la hauteur des standards universitaires internationaux et emblématiques de l’offre universitaire de demain. 36 IDEFI ont été labellisées dans ce cadre pour une dotation globale de 184 millions d’euros.

Dans le monde de la formation, on oppose souvent distance et présence. Ces deux termes ne sont pourtant pas antinomiques ? Des chercheurs ont travaillé sur ces sujets, proposés des définitions et modèles intéressants pour préciser ces notions. Ces précisions nous permettrons de voir l’impact que cela peut avoir sur la conception de dispositif de formation.

Article publié sur le site : https://prodageo.wordpress.com/2015/11/18/distances-et-presence-en-formation/ par Jacques Dubois

Enregistrement de la quatrième séance du cycle de rencontres intitulé Questions ouvertes pour l'école du XXIe siècle, organisé par le Centre de Philosophie Contemporaine de la Sorbonne (CEPA), l'Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education de Paris et la revue Skhole.fr.

Former les profs au numérique ? Oui, mais en laissant tomber les vieilles méthodes et les vieux habits… - A Ludovia, on ne parlait que de ça… semble-t-il, car je n’étais pas sur place pour l’entendre, une fois n’est pas coutume. C’était le 24 ou le 25 août, m’a-t-on dit. L’annonce a été relayée par la presse et Nextinpact, par exemple, rapporte l’information le 26 août en citant sa source :

La loi Notre, qui vient d'être définitivement adoptée, donne davantage de pouvoir aux régions, même si des réformes de plus grande ampleur ont été évitées. Une nouvelle donne qui pourrait impacter les établissements du supérieur.

Publié par Morgane Taquet :

http://www.letudiant.fr/educpros/actualite/la-loi-notre-definitivement-adoptee.html

Le phénomène n’est pas nouveau mais il prend de l'ampleur : les facs affichent de plus en plus souvent des capacités d’accueil limitées, sans que les règles du jeu soient clairement établies. Une pratique que dénonce l'Unef dans une enquête publiée le 15 juillet 2015.