Sur le site de l'AVICCA : Le ministère de l’Education nationale a publié fin juin la deuxième version du cadre de référence pour l'accès aux ressources pédagogiques via un équipement mobile (CARMO). Plusieurs évolutions et quelques compléments viennent améliorer la version de 2015 :

Certains billets sont décidément plus difficiles à écrire que d’autres. Au moment où certains font le constat d’un illettrisme numérique encore très présent et qui toucherait environ 15 % de la population, il convient de se demander si ce handicap ne frapperait pas aussi une bonne partie de l’élite politique de ce pays. Ce blogue ne manque pas d’articles qui mentionnent ce curieux état de fait, déjà relevé par ailleurs par d’autres.

Si en 2050, 70 % de la population mondiale vivra en ville, comme certains l'affirment, les territoires ruraux n'en seront que plus précieux de part leur capacité à répondre aux enjeux qui se posent ! Enjeux environnementaux, gestion des ressources, sécurité alimentaire, nécessité de préserver un tissu économique, culturel et humain et capacité d'innovation ! Et le numérique est un levier majeur dans les possibilités de modifier les rapports sociaux, culturels et éducatifs.

Conférence de presse de rentrée des Régions du 6 septembre 2016.

Neuf mois après la réforme et la mise en place des nouvelles régions, Philippe Richert, président de l’ARF, présente un état des priorités, des objectifs et des obstacles liés aux vastes chantiers entrepris en cette rentrée d’application de la loi « NOTRE » (loi du 7 août 2015 portant Nouvelle organisation territoriale de la République).

Lancement du programme européen pour la mobilité longue des apprentis les 20 et 21 septembre  à Bruxelles - Le jeudi 7 juillet, l’association Euro App’ (European Apprenticeship Programme*) présidée par Antoine Godbert, a présenté, lors d’une conférence de presse organisée au siège des Compagnons du Devoir et du Tour de France, le programme expérimental de mobilité longue pour les apprentis.

Appel de l’association Ecole, changer de cap.

Le Collège est le niveau le plus malade de l’institution scolaire. Il est indispensable de le faire évoluer sans tarder. Le « Collège version 2016 » introduit un ensemble d’aspects favorables qui ont été testés avec intérêt et efficacité depuis plus de trente ans dans divers établissements, en France et à l’étranger.

Par Richard-Emmanuel Eastes sur Theconversation.

Dans une société de la connaissance, siège de rapides et permanentes mutations économiques et technologiques, l’université doit, comme l’école, s’inventer de nouvelles approches pédagogiques. Non seulement sous la forme d’organisations institutionnelles et de techniques d’enseignement repensées, mais également en envisageant de nouveaux rapports aux étudiants qui, avant d’acquérir les savoirs académiques qui leurs sont proposés, cherchent en premier lieu à donner du sens à leurs efforts pour apprendre.

Une instruction à destination des recteurs et des préfets a été signée par Najat Vallaud-Belkacem et Bernard Cazeneuve le 29 juillet pour améliorer la sécurité des écoles à la rentrée. En effet, les récents attentats et le contexte de menace terroriste imposent une vigilance renforcée, et la sécurité des établissements scolaires est une priorité absolue. Ces mesures complètent des circulaires datant de fin 2015, et seront détaillées par les deux ministres lors d'une conférence de presse le 24 août.